Objetivos:
Que os alunos observem e saibam reproduzir como as linhas de campo magnetico se distribuem no espaço
Pré-requisitos:
que os alunos já tenham uma noção básica de imã, que saibam trabalhar em grupos e que consigam reproduzir em um desenho aquilo que estão observando.
Dinâmica da Aula:
1) Apresentação da atividade: primeiramente orientar os alunos para que se organizem em grupos, e que tentem ir seguindo o roteiro.
2) Organização dos alunos: que formem seis grupos, ja que preparamos seis kits na oficina.
3) Comanda (enunciado) da atividade: leitura do roteiro e aguardar que os alunos tirem suas possíveis duvidas.
4) Possíveis dificuldades: dificuldades ao localizar os polos dos imãs, distribuição da limalha de ferro e da reprodução dos desenhos no papel.
5) Respostas esperadas: que os alunos consigam localizar os polos dos imãs, que consigam reproduzir os desenhos das linhas de campo magnetico e notar que elas estão em todo o espaco, e que as linhas não se superpoe.
6) Fechamento e síntese: gostariamos que tivesse uma discussao entre os alunos sobre os resultados, mas sabemos que isso nem sempre é possível.
7) Avaliação: as respostas e os desenhos dos alunos, servirão como avaliação, além de algumas possíveis perguntas que faremos para os alunos conforme formos passando pelas bancadas.