Nesta aula continuamos com a turma do 3°G e fizemos o experimento “Montando circuitos elétricos com resistores”, mas apenas com a Parte 1: Associação de resistores em série. Durante a oficina decidimos dividir esse roteiro em duas aulas, pois achamos que uma aula de 45 minutos seria muito curta para realizar as duas partes do roteiro.
Começamos a aula com uma discussão de alguns conceitos físicos que seriam importantes para o experimento e que sabíamos que os alunos ainda não tiveram contato em sala de aula. Passamos a eles a ideia de voltagem e resistência, bem como suas unidades, para que eles pudessem entender o experimento e realizar as medidas propostas por nós, e ainda, retomamos o conceito de corrente que foi apresentado por nós a partir da experiência realizada na aula anterior.
Após esse momento, com eles já divididos em grupos e com os materiais, lemos o roteiro, começamos a circular pelos grupos e a ajudá-los a realizar as medidas e discutir as questões propostas no roteiro.
Tivemos um pequeno problema na realização dessa experiência, pois durante a oficina preparamos nossa caixa e iriamos precisar de 5 multímetros (um para cada grupo), procuramos na sala de práticas e encontramos apenas um, falando com o monitor ele nos disse que os outros multímetros estavam em uma das escolas, mas que voltariam ainda naquela semana. Então, colocamos um aviso na caixa pedindo que fossem acrescentados os outros multímetros, mas quando chegamos na escola na nossa caixa só havia um multímetro, conseguimos mais um de uma outra caixa que estava lá (e depois da experiência devolvemos no mesmo lugar onde pegamos), ou seja tínhamos apenas 2 multímetros para 5 grupos.
Com isso tivemos que dividir os multímetros e alguns grupos tiveram que esperar os outros medirem tudo para poder utilizar o multímetro o que atrasou a experiência, ainda tentamos agilizar as medidas dos grupos, mas 1 grupo ficou sem realizar as medidas.
Por conta disso pensamos em retomar essa experiência em uma próxima aula e depois disso seguir para circuitos com associação em paralelo.
Os grupos que conseguiram medir gostaram bastante da experiência e puderam chegar a conclusões importantes sobre quais grandezas variam e quais permanecem constantes na associação em série, além de ver que tirando uma lâmpada do circuito as outras não ascendem.
A outra dupla que faz o estágio no mesmo horário que nós dividiu a aula em duas partes. Primeiro fizeram um experimento de “Corrente elétrica humana” em que os alunos eram o fio, um deles era a lâmpada e outro a fonte de elétrons, com os alunos em forma de roda foram passando bolinha de gude que eram os elétrons e discutindo quando a lâmpada ascendia e quando não. Na segunda parte, entregaram para os alunos um circuito simples, com uma bateria e um led para que eles fizessem a analogia do que havia sido discutido na parte anterior. Foi interessante e bastante lúdica a experiência.