01 - Biologia Celular

“Modelo mosaico-fluído”, “permeabilidade seletiva”, “endocitose”... Se até mesmo para o próprio professor de Biologia essa lista de “nomes estranhos” pode parecer assustadora, imagine para os estudantes, não é mesmo?

Por esse motivo, é necessário que o professor auxilie seus estudantes a realmente entenderem como esses “nomes” representam estruturas e funções muito importantes para a o bom funcionamento celular, pois estão relacionados à membrana plasmática.

Pensando-se especialmente na membrana plasmática, podemos abordar a relação entre tal estrutura e saúde. Existe uma doença autoimune no homem denominada de pênfigo (ou “fogo selvagem”) que está intimamente relacionada a problemas em estruturas da membrana. Por agora, clique aqui e leia um pouco mais sobre tal doença. No final da presente aula, iremos entender mais detalhadamente a relação fogo-selvagem-membrana plasmática.

Os objetivos específicos da presente aula são:

• Subsidiar o professor com informações sobre a membrana plasmática que auxiliem na abordagem do tema em sala de aula de forma a conectá-lo com o dia a dia do estudante;
• Compreender de forma integrada composição, estrutura e funções da membrana plasmática;
• Entender o modelo Mosaico-Fluido;
• Reconhecer a membrana como transdutor de sinal;
• Compreender a seletividade e os principais mecanismos de transporte através da membrana;
• Reconhecer as principais especializações de membrana.

Bom estudo!