01 - Ambiente e Sociedade

2a Etapa:
Organização de Conteúdos em 8 aulas

Definir o tema a ser tratado nas aulas é sempre uma decisão importante para que possamos organizar nosso trabalho na sala de aula. Pena que, na maioria dos casos, o livro didático seja utilizado de forma automática para isso! A atividade pedagógica proposta na disciplina tem como objetivo abrir espaço para que você pense criticamente nos procedimentos utilizados para organizar suas próprias aulas. Não há um modelo ideal para que o professor se prepare, mas a reflexão crítica permanente é uma característica fundamental ,que sempre deve ser observada. Nada contra o uso do livro didático para organizar as aulas, desde que essa seja uma decisão tomada de forma crítica e consciente pelo professor, depois de considerar várias alternativas.

Na etapa 1 da atividade pedagógica você propôs um problema norteador da sequência didática, e selecionou os conceitos da disciplina que podem ser úteis para desenvolver sua sequência didática sobre sustentabilidade. Desde então, mais encontros ocorreram e seu repertório sobre o tema aumentou. Por isso, nosso próximo passo é revisar o trabalho feito durante o encontro 2. As questões propostas a seguir servem para você apresentar suas ideias relacionadas à etapa 2 da atividade pedagógica. Responda ao que se pede da forma mais objetiva possível, a fim de permitir que o tutor faça comentários e sugestões para ajudá-lo no desenvolvimento da sua sequência didática.

Para responder a estas perguntas, clique aqui.