Roteiro da Semana 2
Roteiro da semana 2 do Curso de Terra e Educação em Ciências
[Atividade] - Wiki
Devido à importância dos trabalhos de campo para as pesquisas e o ensino em geociências, alguns dos sites que indicamos na aula 1 apresentam propostas de atividades de campo virtuais, como a criação de roteiros, com imagens, simulações, vídeos e descrições de determinados locais.
A seguir, há quatro sites com propostas de campos virtuais, ou projetos de divulgação científica em determinadas regiões. Em grupo, acesse um dos sites, discuta em grupo no fórum indicado a proposta a ser apresentada, crie um documento colaborativo no wiki desta semana analisando as seguintes questões:
- Como a linguagem visual foi explorada.
- A que público se destina o material.
- Quais estratégias de navegação e de criação de material audiovisual foram criadas para simular a exploração dos locais percorridos, indicando as potencialidades e limitações dessa construção, uma vez que a atividade de campo necessita de vivência do local, e a criação de uma simulação sempre terá limitações.
- Indique as formas fixadas, como rochas, feições de paisagens, fósseis, enfim, todos os elementos da hidrosfera, da atmosfera, da litosfera, da biosfera e da noosfera, que foram explorados ao longo do percurso e apresentados no site.
- Como os elementos indicados na questão anterior foram utilizados para contar a história geológica do local e do planeta Terra? Como ainda não apresentamos as teorias sobre as dinâmicas da Terra, não é necessário que você aprofunde essa questão conceitual, mas apenas perceba as relações entre as atividades de campo e as posteriores teorizações.
- Abordagens educacionais ou de divulgação científica foram explicitadas no site.