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Esta disciplina é uma introdução à Filosofia da Ciência que cobre, de maneira panorâmica, a ciência e a filosofia da ciência da Antiguidade até o final do século XIX. O curso se divide em dois  blocos: (I) Da Antiguidade até o Iluminismo francês. (II) A adaptação da Filosofia da Ciência à transformação da ciência no séc. XIX.

Dado que o tema do curso é uma reflexão sobre a ciência, dedicaremos parte das aulas para um relato de alguns dos grandes episódios da história da ciência: nascimento da ciência, biologia aristotélica, modelos astronômicos da Antiguidade, medicina antiga, método em matemática, renascimento da astronomia (Copérnico e Kepler), naturalismo renascentista vs. filosofia mecânica, Galileo e Newton, teorias da evolução e seleção natural, fisiologia e problema mente-corpo, geometrias não-euclidianas e teoria da relatividade.

A outra parte das aulas será dedicada ao estudo de diferentes tópicos de epistemologia e filosofia da ciência propostas ao longo da história por Platão, Aristóteles, Galeno, Pappus, F. Bacon, Descartes, Newton, Whewell, Mill, Mach e Poincaré, entre outros. Veremos como o tema básico do “vai-e-vem” da indução e dedução é tratado por diferentes autores, e como o desenvolvimento da ciência afetou as filosofias da ciência. Tópicos tratados incluirão a definição de conhecimento, contexto da descoberta vs. contexto da justificação, indução por enumeração, abdução, método hipotético-dedutivo, analogia, falseacionismo, convencionalismo, definição de verdade, realismo, positivismo, instrumentalismo, materialismo, explicação científica, estrutura de uma teoria científica, programa de pesquisa, paradigma e revolução científica. Comparações serão feitas com autores mais contemporâneos, como Gettier, Hempel, Schlick, Popper, Kuhn, Hanson e Lakatos. Ao final do curso, o aluno deverá ter uma boa fundamentação para poder estudar (em outra disciplina) a filosofia da ciência do século XX.

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