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O objetivo deste curso é apresentar aos alunos as principais orientações e ferramentas da observação etnográfica da aula de língua(s) quando ela ocorre de acordo com uma abordagem plurilíngue, mobilizando vários idiomas como meios de aprendizagem ou mesmo como objetos de aprendizagem (por exemplo, na didática da intercompreensão).
Ao final do curso, os alunos serão capazes de:
- Explicar os princípios gerais de uma abordagem plurilíngue na didática das línguas a fim de identificar as implementações potenciais ou comprovadas em uma aula de língua(s);
- Elaborar ferramentas de observação: uma grade para registrar interações plurilíngues na sala de aula, compilar um corpus de materiais didáticos, elaborar uma grade para analisar as tarefas de avaliação do aluno propostas pelos professores, bem como estruturas para entrevistas abrangentes não diretivas ou semidiretivas;
-articular, de forma coerente e complementar, um método etnográfico qualitativo e um método quantitativo usando questionários.
- Docente: Eliane Gouvêa Lousada
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