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A disciplina pretende: (i) trazer referências de estudos e intersecções do campo fenomenologia, corpo e imaginário; (ii) abordar, dentro deste escopo, as relações etnico-raciais, de gênero e outras interseccionalidades presentes nas manifestações corporais a partir de um referencial decolonial; (iii) debater pesquisas com abordagem fenomenológica sobre diferentes manifestações do movimentar-se, como o brincar espontâneo, o jogo, os jogos tradicionais, o lazer, a aventura e a inserção dessas práticas a partir da lei 10.639/03 que estabelece a obrigatoriedade do ensino das culturas afro-brasileiras e indígenas nas escolas públicas e privadas.
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