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Geral: Face às atuais demandas no campo educacional de todas as áreas de conhecimento, os estudos sob a égide do termo ‘inclusão escolar’ se fazem urgentes na formação acadêmica, principalmente nos cursos de licenciatura. Assim, esta disciplina visa oportunizar um espaço de estudos que articule temas básicos sobre o desenvolvimento biológico e psicológico humanos em inter-relação com questões de educação em química. A disciplina visa aproximar os alunos de graduação de assuntos relativos ao desenvolvimento cerebral humano e às atuais proposições do campo da neuropsicologia, considerando as principais causas e tipos de deficiência, bem como as interfaces desses assuntos com a educação em química.
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