Diagrama de temas
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Esta atividade deve ser desenvolvida durante o horário da aula, individualmente, e encaminhada via Moodle por meio do espaço específico para esta finalidade.
A descrição da atividade se encontra no detalhamento do tópico.
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Atividade para ser elaborada durante o horario de aula, com entrega via e-disciplinas ao final (tolerância de 60 minutos).
Esta primeira atividade consiste em assistir ao primeiro episódio da série 'A Cidade no Brasil' (SESC TV) e responder à seguinte questão:
- a cidade de SCarlos, dentre tantas outras, apresenta um padrão de crescimento orientado pelo mercado a partir da demanda pelo metro quadrado de espaço urbano. Quais as possíveis consequências negativas deste processo? Quais as possíveis consequências positivas?
link para o vídeo:
https://sesctv.org.br/programas-e-series/acidadenobrasil/
Haverá um limite de 600 palavras para o texto solicitado, devendo ser preenchido no espaço reservado neste fórum de discussão. Respostas com mais de 600 palavras serão desconsideradas.
Entrega até as 17h do dia 27/03.
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Estas atividades devem ser desenvolvidas preferencialmente durante o horário da aula, individualmente, e encaminhada via Moodle por meio do espaço específico para esta finalidade.
A descrição das atividades se encontra no detalhamento do tópico específico (Moodle1 ou Moodle2).
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Ver Hacer un envío
Atividade para ser elaborada preferencialmente durante o horario de aula, com entrega via e-disciplinas ao final (tolerância de 60 minutos). OBS: AQUELES QUE OPTAREM POR UTILIZAR O HORÁRIO DA AULA PARA AVANÇAR NO PROJETO DEVERÃO ENCAMINHAR UM RELATÓRIO SUCINTO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS (pdf ou docx, limite de 2Mb), E PODERÃO FINALIZAR A TAREFA ATÉ AS 23:59 DO MESMO DIA
Esta atividade consiste em assistir ao primeiro episódio da série 'A Cidade no Brasil' (SESC TV) e responder à seguinte questão:
- a cidade de SCarlos, dentre tantas outras, apresenta um padrão de crescimento orientado pelo mercado a partir da demanda pelo metro quadrado de espaço urbano. Quais as possíveis consequências negativas deste processo? Quais as possíveis consequências positivas?
link para o vídeo:
https://sesctv.org.br/programas-e-series/acidadenobrasil/
Haverá um limite de 600 palavras para o texto solicitado, devendo ser preenchido no espaço reservado neste fórum de discussão. Respostas com mais de 600 palavras serão desconsideradas.
Entrega até as 17h do dia 02/04 ou 23:59 do dia 02/04.
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Ver Hacer un envíoAtividade para ser realizada preferencialmente no horário da aula, com tolerância de 60 minutos. OBS: AQUELES QUE OPTAREM POR UTILIZAR O HORÁRIO DA AULA PARA ADIANTAR O PROJETO, DEVEM ENVIAR UM RELATÓRIO SUCINTO COM A DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES REALIZADAS (pdf ou docx, até 2Mb) E PODERÃO FINALIZAR A TAREFA ATÉ AS 23:59 DO MESMO DIA. Pede-se que seja utilizado o relatório publicado pelo Conselho Brasileiro de Construção Sustentável (CBCS), no link http://www.cbcs.org.br/website/aspectos-construcao-sustentavel/show.asp?ppgCode=31E2524C-905E-4FC0-B784-118693813AC4 respondendo à pergunta "o que é uma construção sustentável?", novamente com o limite de 600 palavras. IMPORTANTE: assumir uma perspectiva crítica da sustentabilidade, que extrapola os aspectos materiais e energéticos (ainda que sejam fundamentais, evidentemente).
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Pessoal, vamos manter a mesma dinâmica para as atividades desta semana ok? Vale o que ficou acertado - os grupos que forem trabalhar no desenvolvimento do projeto devem me enviar um breve relatório descrevendo as atividades E OS PROGRESSOS VERIFICADOS no trabalho, para que eu possa ter uma noção sobre o atual estado de desenvolvimento dos mesmos.
Os grupos que eventualmente não forem trabalhar no projeto devem me enviar as tarefas programadas para o dia 03/04 no Moodle.
abraços.
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