Opções de inscrição
1 – EMENTA
1. Discussão da estrutura, método e base teórica do curso ; 2. Metodologias de construção de cenários de conjuntura econômica e social e discussão de bases de dados conjunturais; 3. Revisão sobre o processo de industrialização no Brasil e suas principais características (políticas e instrumentos utilizados, mudanças estruturais ocorridas, heranças positivas e negativas); 4 – A Década de 1990: Panorama internacional e abertura comercial, estabilização, econômica e mudanças estruturais (Privatização, reforma da previdência, mudanças no setor financeiro e na industria, políticas sociais e reformas); 5 – A Década de 2000 : Políticas industriais e seus instrumentos (PAC, PDP, Política Industrial, Políticas Sociais, novas estratégias empresariais e nova estrutura industrial). 6 – Perspectivas da Competitividade da economia nacional (Inovação, política industrial, nova ordem mundial); 10 – Estudos setoriais, regionais e locais (a serem definidos com cada turma).
2 – OBJETIVOS
Analisar a evolução da economia brasileira desde os anos 1990, entendendo seus problemas, períodos de crescimento e recessão e os determinantes da retomada do crescimento no início do século XXI. Serão discutidos os problemas da economia brasileira nas décadas de 1990 e 2000, particularmente a restrição externa, a reestruturação econômica e as perspectivas do investimento. Por fim, analisamos alguns tópicos das questões relacionadas ao crescimento recente do país e as seus obstáculos.
O curso terá uma fase final de debates de temas específicos que serão determinados com os alunos, onde os mesmos deverão fazer uma revisão bibliográfica do tema, realizar a coleta de dados necessária e, montando um cenário conjuntural e discutindo as premissas para as perspectivas futuras.
3 – ESTRATÉGIA
O curso será ministrado através de aulas expositivas, debates e seminários. Também serão solicitadas atividades de leitura orientada, trabalhos em grupo e debates em sala de aula. A utilização de filmes/documentários sobre os períodos e temas abordados também fará parte da estratégia de aula do curso.
4 – AVALIAÇÃO
a) Método de avaliação: Duas provas parciais. Debates de conjuntura, resumo de textos e exercícios em sala de aula. Apresentação de Seminários e texto.
b) Critério: N1 + N2 + N3+N4
Pesos:
N1 = 1a. prova. = 30% pontos
N2 = 2a. prova. = 30% pontos
N3 = Seminário e trabalhos = 30%
N4 = Participação em atividades de sala de aula – 10%
- Docente: Carlos Eduardo de Freitas Vian