Programação

  • Aula 03

    Explorando dados – Tabelas e Gráficos de Frequência
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      Presença 16/08 Questionário
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      LCF0280_T01 Tarefa

      Tarefa (T01)

      A sua tarefa deve ser entregue no formato PDF, clicando no link disponível na primeira linha desta seção.

      Tarefas entregues em outros formatos (doc, xlx, ppt etc.) serão desconsideradas.

      Nomeie o seu arquivo PDF usando o seguinte padrão:

      T01_<NoUSP>.pdf    (use o seu número USP para identificar a sua tarefa)

      A ANEEL, agência nacional reguladora do setor de energia elétrica, disponibiliza um mecanismo de consulta (em tempo real) aos dados mantidos por essa agência no Banco de Informações de Geração (BIG). As informações oferecidas através desse mecanismo de consulta permitem à ANEEL divulgar, por exemplo, a Matriz de Energia Elétrica do Brasil.
      Dados disponíveis sobre a capacidade brasileira de geração de energia elétrica foram extraídos desse banco no dia 13/Ago/2015 e organizados em uma planilha Excel. Para download dessa planilha clique AQUI.

      A sua tarefa, usando a ferramenta Tabela Dinâmica do Excel, é:

      1. reproduzir as tabelas da ANEEL que resumidamente apresentam a Capacidade de Geração de Energia Elétrica no Brasil

      2. destacar informação que você ache relevante na forma de uma tabela ou gráfico  (escreva um parágrafo comentando esse destaque)

      3. produzir um histograma (um gráfico de barras com frequências) usando uma variável categórica ou numérica disponível na planilha

    • Durante esta aula iremos nos aprofundar no uso dos recursos Tabela Dinâmica e Gráfico Dinâmico. 

      Primeiramente iremos atualizar o histórico de dados da tabela usada nas vídeoaulas do curso, agregando dados climatólógicos mais recentes e os disponíveis para os anos 2000 a 2014.   Os dados faltantes (Jan/2000 até Ago/2016) podem ser obtidos aqui.   Depois de atualizada, a planilha resultante deverá apresentar dados diários para o período de 01/Jan/2000 a 15/Ago/2016.

      Tarefa 1

      Visando uma análise preliminar do potencial eólico da cidade de Piracicaba, crie tabelas e gráficos dinâmicos que expressem a frequência de dias por classe de picos de velocidade de vento.   Tente gerar a média anual de dias em cada classe, considerando a série histórica completa de dados para o período Jan/2000 a Jul/2016.

      Desafio: Estude a distribuição de picos de vento ao longo do dia. Como você faria para investigar a hipótese de que o padrão no inverno é diferente do padrão no verão?

      Tarefa 2

      Visando uma análise preliminar do potencial solar da cidade de Piracicaba, crie tabelas e gráficos dinâmicos que expressem a frequência de dias por classe de radiação solar   Tente gerar a média anual de dias em cada classe, considerando a série histórica completa de dados para o período Jan/2000 a Jul/2016.

      Desafio: Estude a distribuição de radiação solar ao longo do dia. Como você faria para investigar a hipótese de que o padrão no inverno é diferente do padrão no verão?
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