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O aluno deverá ser capaz de: Desenvolver uma visão coerente dos principais referenciais teóricos em que se pauta a pragmática contemporânea. O aluno fará exercícios no sentido de (i) aplicar metodologias de análise pragmática aos enunciados linguísticos e aos discursos sociais, notadamente o pedagógico e (ii) Inserir tópicos de análise pragmática à didática de ensino de língua materna, ou estrangeira, em sala de aula.
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