• Justificativa:
    No âmbito de um Programa de Mestrado dedicado à Museologia é fundamental a abordagem sobre os principais vetores teórico-metodológicos que organizam o seu quadro referencial e explicitam a sua dimensão aplicada, no que tange à curadoria e cadeia operatória de procedimentos museológicos, compreendendo a pesquisa, salvaguarda (conservação e documentação) e comunicação (exposição e ação educativo-cultural). Da mesma forma, é relevante contextualizar esses vetores em relação às epistemologias históricas do colecionismo e dos museus que sustentam as bases do pensamento museológico e buscam a compreensão sobre os caminhos contemporâneos que possam aprimorar a qualidade dos processos museológicos.

    Objetivos:
    1. Discutir os principais conceitos sobre a disciplina museológica;
    2. Apresentar um panorama a respeito das tendências e correntes no campo da museologia; e
    3. Contribuir para o aprimoramento dos projetos de pesquisa dos alunos a partir das discussões proporcionadas.

    Programa:
    https://docs.google.com/document/d/1_Cwm6QDnGAcm4MYjBvYC4L9Zydzxw3PYTHccwMT0i8I/edit?usp=sharing

    Avaliação:
    i) Seminário
    Apresentação de Seminário sobre textos conforme tabela abaixo
    https://docs.google.com/spreadsheets/d/17lDOI6wq5tMfr6ehugFBecpTAQEQelj157Xp8aVjTR0/edit?usp=sharing

    ii) Apresentação de Projeto de Pesquisa
    Apresentação de Projetos de Pesquisa na Aula 9 e 10.
    - 20 min (apresentação) + 10 min (debate)

    iii) Trabalho Final - entregar até 25/11 (enviar para cleberson.moura@usp.br)

    Relacionar projeto de pesquisa com a disciplina cursada.
    Apontar autores, ideias, correntes, teorias, conceitos (vistos na disciplina e complementos) que poderão contribuir para fundamentar seus projetos de pesquisa. 
    Arial 12. Espaçamento 1.5. No máximo, 15 páginas. Conforme ABNT.
    Estrutura:
    - Introdução
         a proposta do mesmo
    - Desenvolvimento
         o conteúdo principal da reflexão
    - Considerações Finais
         síntese
    - Bibliografia

►Aula 1