Propiciar um espaço coletivo, criativo e crítico que possibilite o desenvolvimento técnico-artístico através da prática do repertório vocal, solo ou em conjunto. Especificamente, a disciplina busca: a) explorar processos cognitivos envolvidos na leitura, compreensão e prática da música vocal; b) criar redes de referências musicais e vocais através da leitura, investigação e audição de obras e artistas; c) estabelecer uma linguagem e base pedagógica através da qual as questões técnico-interpretativas possam ser compartilhadas entre os pares; d) discutir e explorar estratégias de aprendizagem que garantam a autonomia e eficiência no preparo e performance; e) explorar os aspectos linguístico-musicais inerentes à música vocal; e f) abordar questões ligadas à conceptualização, contextualização e apresentação da performance vocal.