Ao final da disciplina, o aluno deverá ser capaz de compreender os princípios básicos dos processos cognitivos, relacionando-os e aplicando-os às especificidades do idoso. Especificamente, os alunos irão: (1) desenvolver análise crítica sobre o conceito de inteligência e suas transformações ao longo da história da Psicologia, (2) explorar modelos e teorias a respeito dos processos cognitivos, (3) caracterizar e diferenciar as diversas funções cognitivas, como a atenção, a memória, as funções executivas e a linguagem, (4) compreender as peculiaridades dos processos cognitivos no envelhecimento, (5) conhecer instrumentos de rastreio cognitivo.
- Docente: Monica Sanches Yassuda