• Discutir a formação como projeto individual e coletivo. • Analisar a idéia de construção e gestão da profissão docente e da vida escolar. • Debater as perspectivas postas pelo planejamento como recurso para a excelência do ensino. • Tomar como ponto de partida das reflexões as histórias de formação de professores e alunos. • Analisar os desafios postos aos gestores escolares no que diz respeito à aprendizagem dos alunos

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