Subsidiar o aluno de pós-graduação para atuação como docente no ensino superior, contribuindo para o entendimento das questões pedagógicas e didáticas, articuladas com o conteúdo específico, que serão vivenciadas no exercício da docência. Apontar as principais formas de atuação de um professor, discutindo experiências docentes específicas. Possibilitar o reconhecimento teórico-prático da organização de uma disciplina de graduação, baseado nas diretrizes curriculares nacionais e nas concepções educacionais que permeiam um projeto pedagógico.