1. Identificar e refletir sobre as pesquisas realizadas no contexto das didáticas das línguas estrangeiras e a didática do plurilinguismo sob a abordagem da intercompreensão das línguas romanas;
2. Refletir sobre o ensino de línguas estrangeiras, em particular do Francês Língua Estrangeira, e a abordagem da intercomrpeensão das línguas romanas.
3. Conhecer e analisar contextos de ensino/aprendizagem segundo a abordagem da intercompreensão

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