11. Objetivos: Refletir as formas do saber e do saber fazer pertinentes à construção do conhecimento na área de Geologia e afins. Discutir as concepções existentes com relação à formação de professores, inseridas nas novas abordagens educacionais e as tendências teóricas do ensino de Geologia. Analisar as novas tendências de concepção curricular traçando um paralelo com o currículo real que os professores utilizam no ensino de Geologia e Educação Ambiental. Estudar as atuais tendências sobre a teoria do currículo, procurando destacar, no trabalho pedagógico, o conhecimento prévio dos alunos, a formulação de problemas e de conceitos relativos à dinâmica da Terra e ao tempo geológico. Analisar criticamente a inserção dos projetos pedagógicos multidisciplinares no processo de aprendizagem da Geologia e áreas afins. Conhecer e interpretar pesquisas metodológicas produzidas em ensino de Geologia.

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