Aprofundar o entendimento da ciência, seus produtos e processos, como forma de incrementar a localização e abordagem de problemas presentes no contexto do ensino de ciências. Relacionar aspectos históricos e epistemológicos da atividade científica com as ações didático-pedagógicas no contexto educacional. Abordar tópicos atuais de pesquisa na área de ensino de ciências vinculados à filosofia e história das ciências.