Propiciar aos participantes: conhecer a abordagem histórico-cultural de Vygotski e colaboradores; identificar e propor métodos de investigação qualitativa apoiados na abordagem histórico-cultural; identificar a importância de se estabelecer relações entre qualquer objeto de estudo e seu contexto histórico, social, cultural e político; reconhecer a pesquisa como relação entre sujeitos, na qual o pesquisador é parte integrante do processo investigativo; discutir sobre o potencial transformador dessa forma de investigação, no sentido de sua relevância e aplicabilidade na área da saúde.