A disciplina propõe-se a examinar o papel das mulheres no debate público durante os primeiros anos da Revolução Francesa, na França e na Grã-Bretanha. A pergunta que norteará a discussão é até que ponto as concepções tradicionais de cidadania concentradas nos direitos constitucionais, democracia representativa e participação política amparam o discurso das mulheres ou promovem desigualdades sociais e civilizacionais que as excluem.
- Docente: Eunice Ostrensky