A disciplina visa contribuir para o estudo de conceitos relevantes desenvolvidos por Liev S. Vigotski e Mikhail M. Bakhtin, da perspectiva da psicologia e da filosofia da linguagem, respectivamente. Serão problematizadas as concepções de linguagem, interação, cultura e desenvolvimento humano, bem como as ideias desses autores a respeito do signo, discurso, texto e diálogo, alteridade, sujeito e personalidade, entre outras. A partir desse aprofundamento teórico, o curso visa propiciar uma reflexão sobre a pesquisa e a prática no campo educacional na contemporaneidade.
- Docente: Elizabeth dos Santos Braga