1. Discutir a natureza da Educação Matemática como campo de conhecimento e de investigação, suas conexões com a pesquisa em educação.
2. Estudar e discutir aspectos teóricos que expliquem e fundamentem práticas e pesquisas no campo do ensino da Matemática no contexto das pesquisas em ensino.
3. Examinar alguns trabalhos da área procurando explicitar e discutir teorias de suporte e métodos de investigação com atenção particular para estudos sobre a prática e formação profissional do docente.