Enfermagem de Saúde Coletiva

ENS0237 - Enfermagem na Atenção Básica e a Saúde do Adulto e do Idoso (2026)

OBJETIVO GERAL DO MÓDULO Propiciar o desenvolvimento e a integração de conhecimentos, habilidades e atitudes do estudante para o processo de cuidado de enfermagem na saúde do adulto e do idoso, visando a atenção integral e humanizada e as necessidades de saúde dos usuários (pessoas, famílias e grupos) em Unidades Básicas de Saúde. IMPORTÂNCIA DESTE PROGRAMA DE APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO DO ENFERMEIRO, NESTE MOMENTO DO CURSO O aluno já aprendeu a trabalhar com os instrumentos de reconhecimento das necessidades e nesse momento vai iniciar açöes de cuidado de enfermagem na saúde do adulto e do idoso. A Unidade Básica de Saúde é reconhecida como a principal porta de acesso dos usuários ao SUS e deve se responsabilizar pela resolução de 80% dos problemas prevalentes em saúde. Está em consonância com o perfil profissional estabelecido no PPP do curso de graduação em Enfermagem da EEUSP. SITUAÇÕES (eixos integrativos) NOS QUAIS SE FARÁ USO INTEGRADO DOS CONHECIMENTOS ADQUIRIDOS NO PROGRAMA Nesta disciplina, os conhecimentos e habilidades desenvolvidos anteriormente serão integrados a novos conhecimentos e habilidades relativos ao cuidado na saúde do adulto e do idoso na Atenção Básica. A aplicação destes proporcionará aos estudantes exercitar o raciocínio clínico durante a realização das atividades teórico-práticas. Esse conjunto de saberes e ações possibilitará a adequação da prática do cuidado à realidade, bem como comporá o perfil generalista do profissional. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DO PROGRAMA X LÓGICA DOS CONTEÚDOS l. Referentes à ação docente: 1. Instrumentalizar o planejamento e a implementação da assistência de enfermagem na saúde do adulto e do idoso na atenção básica. 2. Estimular e acompanhar o estudante na participação de projetos de promoção da saúde de caráter intersetorial, nas açöes voltadas à saúde do adulto e do idoso. 3. Promover articulação com os campos de prática, com vistas a garantir o espaço de formação do estudante nesses locais (este objetivo não se articula aos conteúdos, mas é uma atividade necessária para a consecução das atividades discentes em campos de prática, demandando carga horária docente). II. Referentes à ação discente: 1. Aplicar conceitos de promoção e recuperação da saúde, prevenção de doenças e agravos, no cuidado de enfermagem na saúde do adulto e do idoso na Atenção Básica; 2. Prestar cuidados de enfermagem na saúde do adulto e do idoso, pautados no contexto social, no perfil epidemiológico em que se inserem e nas dimensões clínica, ética e relacional/interacional; 3. Identificar elementos do processo de trabalho assistencial de enfermagem e de saúde na Atenção Básica

ENS0236 - Fundamentos de Saúde Coletiva e o cuidado de Enfermagem (2026)

Objetivo geral: Promover o ensino dos conceitos e instrumentos da Saúde Coletiva aplicados à Atenção Básica, visando a formação crítica dos estudantes para a atuação no Sistema Único de Saúde (SUS)

Objetivos específicos:

  1. Compreender a organização do trabalho e os modelos assistenciais vigentes na APS.

  2. Discutir as políticas públicas de saúde no Brasil e as diretrizes do SUS, como respostas as necessidades de saúde de grupos sociais, com base nas famílias residentes nos territórios de prática.

  3. Aplicar o roteiro de reconhecimento do trabalho da APS, com ênfase na atuação da enfermagem na Atenção Básica durante as atividades nos campos de práticas.

ENS5914 - Enfermagem em Saúde Coletiva na Atenção Primária (2026)

1. Identificar as práticas na Atenção Primária a partir da concepção de trabalho e processos de trabalho em saúde. 

2. Reconhecer as práticas na Atenção Primária como instrumentos dos processos de trabalho em saúde.

ENS5944 - Envelhecimento no Século XXI: Desafios para o Cuidado (2026)

A disciplina se propõe a instrumentalizar o aluno para, através do raciocínio critico reflexivo: • Discutir as politicas publicas voltadas para o envelhecimento saudável identificando as propostas de promoção da saúde e as questões de vulnerabilidade presentes nas mesmas. • Compreender o fenômeno do envelhecimento identificando as fragilidades e potencialidades desse fenômeno • Identificar estratégias e instrumentos para a promoção e acompanhamento do envelhecimento saudável. • Conhecer as tecnologias digitais, disponíveis ao acesso dos idosos e profissionais de saúde para o envelhecimento saudável.

ENS5746 - Metodologia de Investigação em Saúde Coletiva (2026)

Compreender que a investigação deve percorrer um trajeto teórico-metodológico próprio (instâncias epistemológica, teórica, metodológica e técnica), em consonância com uma dada orientação teórico-filosófica; Conhecer os sistemas teórico-metodológicos que orientam a pesquisa em Saúde Coletiva; Conhecer os componentes básicos que estruturam um projeto de investigação em Saúde Coletiva; Proporcionar bases para a elaboração do projeto de pesquisa, considerando todas as etapas: definição do problema e objeto de estudo; quadro teórico geral e específico; questão orientadora ou hipóteses/pressupostos de pesquisa; e técnicas e instrumentos de coleta de dados mais utilizados no campo da Saúde Coletiva; e Identificar os problemas mais comuns na elaboração do projeto de pesquisa e os caminhos para a sua superação.

ENS5915 - Políticas de Saúde e Atenção Primária (2026)

1. Analisar as políticas de Saúde na Atenção Primária à Saúde, como resposta do Estado às necessidades em saúde da coletividade; 2. Discutir a implementação das políticas de saúde na Atenção Primária à Saúde no Brasil; 3. Analisar as principais características e desafios das Políticas de Atenção Primária à Saúde no Brasil.

ENS0111 - Necessidades em saúde dos grupos sociais e Enfermagem em Saúde Coletiva (2026)

a) OBJETIVO GERAL DO MÓDULO. Identificar necessidades em saúde de famílias de diferentes grupos sociais de um determinado território. IMPORTÂNCIA DESTE PROGRAMA DE APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO DO ENFERMEIRO, NESTE MOMENTO DO CURSO. O conjunto de conhecimentos deste módulo possibilita o reconhecimento de necessidades de saúde que subsidiam a proposição das práticas de Enfermagem, tendo como referência o Sistema Único de Saúde (SUS). SITUAÇÕES (eixos integrativos) NOS QUAIS SE FARÁ USO INTEGRADO DOS CONHECIMENTOS ADQUIRIDOS NO PROGRAMA. Esta disciplina possibilita o reconhecimento em necessidades de saúde que subsidiarão outras disciplinas, mais particularmente \"Enfermagem como prática social\", \"Ações educativas na prática de Enfermagem\", \"Enfermagem na Atenção Básica\", \"Enfermagem em Doenças transmissíveis com enfoque na Saúde Coletiva\" e \"Estágio curricular II\" . OBJETIVOS ESPECÍFICOS DO PROGRAMA X LÓGICA DOS CONTEÚDOS: a) instrumentalizar os estudantes a identificar a heterogeneidade dos grupos sociais; b) mediar a identificação de necessidades de saúde dos grupos sociais de um determinado territórios; c) subsidiar a leitura e a interpretação de necessidades de saúde de indivíduos e famílias dos diferentes grupos sociais; b) IMPORTÂNCIA DESTE PROGRAMA DE APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO DO ENFERMEIRO, NESTE MOMENTO DO CURSO. O conjunto de conhecimentos deste módulo possibilita o reconhecimento de necessidades de saúde que subsidiam a proposição das práticas de Enfermagem, tendo como referência o Sistema Único de Saúde (SUS). c) SITUAÇÕES (eixos integrativos) NOS QUAIS SE FARÁ USO INTEGRADO DOS CONHECIMENTOS ADQUIRIDOS NO PROGRAMA. Esta disciplina possibilita o reconhecimento em necessidades de saúde que subsidiarão outras disciplinas, mais particularmente \"Enfermagem como prática social\", \"Ações educativas na prática de Enfermagem\", \"Enfermagem na Atenção Básica\", \"Enfermagem em Doenças transmissíveis com enfoque na Saúde Coletiva\" e \"Estágio curricular II. d) OBJETIVOS ESPECÍFICOS DO PROGRAMA X LÓGICA DOS CONTEÚDOS. I. Referentes à ação docente: 1. Facilitar a inserção do estudante no espaço universitário; 2. Proporcionar instrumentos e métodos que favoreçam a expressão do estudante em relação à heterogeneidade do grupo; 3. estimular a procura de material didático para instrumentalizar o estudante na busca de nexos entre a realidade observada e o substrato teórico que subsidiará a leitura e a interpretação de necessidades de saúde de indivíduos e famílias dos diferentes grupos sociais; 4. Promover a leitura, produção e utilização de textos com temas contemporâneos 5. Promover e fundamentar a síntese entre a realidade observada e o conhecimento que subsidia a interpretação de tal realidade; 6. Mediar a identificação de necessidades de saúde dos grupos sociais de um determinado território. II. Referentes à ação discente: 1. Situar-se num grupo heterogêneo de estudantes, reconhecendo as diferenças e potencialidades individuais e grupais, e as atitudes necessárias para o desenvolvimento do trabalho; 2. Expressar seu universo de valores e visões de mundo no processo ensino-aprendizagem; 3. Organizar-se para o trabalho em grupo; 4. Conhecer os limites e as possibilidades da convivência do espaço universitário; 5. Compreender textos conceituais, identificando a lógica de sua estrutura, a hierarquização e a ordenação das ideias; 6. Ler, utilizar e produzir textos com temas contemporâneos; 7. Adquirir conhecimento específico de conceitos, fatos, terminologias, dados e informações sociais de saúde; 8. Incorporar os conceitos nucleares do módulo; 9. Identificar e discutir as políticas de saúde nos diferentes momentos históricos do país; 10. Identificar condições de trabalho, vida e saúde de indivíduos e famílias de diferentes grupos sociais, em determinado espaço geosocial (território); 11. Relacionar os processos saúde-doença às condições de trabalho, vida e saúde de indivíduos e famílias de diferentes grupos sociais; 12. Incorporar resultados de pesquisa, correlacionando-os a conceitos trabalhados no módulo, para ancorar a leitura e interpretação da realidade; 13. Obter e organizar dados referentes aos indicadores sociais e de saúde a partir dos sistemas de informação em saúde; 14. Reconhecer que necessidades de saúde são necessidades de reprodução social.

ENS5921 - Tecnologias e Inovação nas Práticas de Cuidados em Atenção Primária de Saúde (2026)

Objetivos:
1. Conhecer perspectivas metodológicas e tecnológicas aplicáveis à construção de produtos no campo da Atenção Primária em Saúde; 

2. Planejar o desenvolvimento de produtos técnico tecnológicos, considerando viabilidade, inovação e aplicabilidade nos serviços; 
3. Integrar fundamentos teóricos e práticos para alinhar os produtos às diretrizes dos mestrados profissionais da CAPES; 
4. Discutir criticamente os projetos de pesquisa, considerando o objetivo de pesquisa e a implementação dos produtos técnico tecnológicos.

ENS5920 - Bioestatística (2026)

Objetivos da disciplina: 

  1. Desenvolver a compreensão dos conceitos fundamentais da estatística aplicada à saúde;
  2. Ensinar a análise crítica de dados e princípios de inferência estatística
  3. Desenvolver competências para aplicação desses conhecimentos e técnicas nas atividades de pesquisa ligadas ao campo da saúde.


ENS0232 - Enfermagem e Biossegurança (2026)

a) OBJETIVO GERAL DO MÓDULO. 1. Efetuar práticas de proteção à exposição de agentes infecciosos e transmissíveis, voltadas aos usuários e trabalhadores, particularmente os da área da saúde e reconhecer outros riscos ocupacionais (físicos, químicos e outros). b) IMPORTÂNCIA DESTE PROGRAMA DE APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO DOENFERMEIRO, NESTE MOMENTO DO CURSO. É importantíssimo que os alunos tenham precocemente acesso a esses conteúdos, o fato deles receberem esses conteúdos, no terceiro semestre do Curso de Graduação de Enfermagem, lhes proporcionará conhecimentos importantes para uma prática assistencial segura, nas instituições de saúde. c) SITUAÇÕES (eixos integrativos) NOS QUAIS SE FARÁ USO INTEGRADO DOS CONHECIMENTOS ADQUIRIDOS NO PROGRAMA. Em todas as situações que envolvam a prática assistencial. d) OBJETIVOS ESPECÍFICOS DO PROGRAMA X LÓGICA DOS CONTEÚDOS. I. Referentes à ação docente: Estimular a capacidade crítico-reflexiva do aluno para reconhecer o potencial de transmissibilidade e infectividade de patógenos nas suas diversas fontes; Oportunizar experiências de aprendizagem visando o desenvolvimento de competências relacionadas à prevenção da exposição ao risco biológico nas diferentes situações do cuidado de enfermagem. II. Referentes à ação discente: Reconhecer o potencial de transmissibilidade e infectividade de patógenos nas suas diversas fontes; Identificar situações de exposição, particularmente de trabalhadores e usuários de serviços de saúde, aos riscos biológicos e os agravos relacionados à essa exposição; Descrever as práticas de proteção a agentes infecciosos; Reconhecer e utilizar as recomendações, ações e fluxos na ocorrência de exposição ao risco biológico; Utilizar medidas de proteção ao risco biológico (vacinação, uso de equipamentos de proteção, outras condutas), inclusive na realização das atividades práticas; Identificar outros riscos ocupacionais no cuidado de enfermagem.