Discorrer sobre as formas de avaliação de um artigo científico. Abordar a análise crítica de trabalhos referentes a relatos de caso e pesquisas na área da saúde. Fornecer embasamento teórico para o estabelecimento de conceitos importantes para redação e avaliação de artigos científicos.
Que ao final da disciplina os alunos sejam capazes de: • Distinguir revisão sistemática dos demais tipos de revisão da literatura; • Discutir os diferentes tipos de revisão sistemática; • Apreender o rigor e as etapas de desenvolvimento de revisões sistemáticas; • Formular pergunta de revisão sistemática; • Desenvolver protocolo de revisão sistemática conforme metodologias do JBI.