Museu de Zoologia
Gerais
Abordar os pressupostos dos modos de organização do trabalho pedagógico desenvolvido em laboratórios e/ou outros espaços de experimentação prática no processo de formação na graduação.
Incentivar abordagens criativas para temas tradicionais da zoologia e da biologia evolutiva por meio do uso do acervo do MZUSP.
Ressaltar o papel-chave desempenhado pela evidência material (na forma de acervo dos museus de história natural) na construção do conhecimento científico.
Específicos
Propiciar experiência pedagógica a partir de instituições como o Museu de Zoologia da USP, que operam suas atividades acadêmicas, de pesquisa e extensão com foco na cultura material, contextualizando o papel de suas coleções em processos educativos em diversas etapas da preparação do docente.
Reforçar a transversalidade entre as atividades de ensino, pesquisa e extensão do MZUSP oferecendo uma experiência completa em seu processo de formação para a docência. Promover o desenvolvimento de estratégias pedagógicas e habilidades comunicacionais (atualmente exigidas em instituições de ensino superior) em torno de temas sobre a biodiversidade por meio da preparação de material didático-pedagógico, com um plano de trabalho, para abordagem em sala de aula
- Docente: Marcelo Veronesi Fukuda
- Docente: Maria Isabel Pinto Ferreira Landim
- Docente: Talita Roell
Capacitar biólogos sem experiência prévia na área computacional, em programação e filogenia, focando em áreas específicas como:
1. Navegar e manipular dados biológicos via Bash;
2. Dominar conceitos fundamentais e intermediários de R (tipos de dados, controle de fluxo, funções, análise e visualização);
3. Realizar inferências filogenéticas básicas em R (NJ, UPGMA, ML);
4. Ler, processar e extrair estatísticas de sequência biológica em Python (Biopython).
- Docente: Gabriela Procopio Camacho
- Compreender os conceitos e métodos básicos utilizados em morfometria geométrica.
- Aplicar a utilização de softwares livres como tpsUtil, tpsDig, MorphoJ e R utilizados em morfometria geométrica.
- Avaliar trabalhos práticos dos alunos em que os dados do formulário são utilizados e analisados quantitativamente.
- Docente: José Eduardo Serrano Villavicencio
- Docente: Joyce Rodrigues do Prado
OBJETIVO GERAL: Reconhecer os padrões evolutivos que implicam na classificação atual de Hemiptera e conhecer sua diversidade.
OBJETIVO ESPECÍFICO: Discutir sobre a classificação de Hemiptera entre os hexápodes, bem como estudar a filogenia e classificação da ordem e subordens. Reconhecer e discutir as principais características de cada subordem, sua classificação e diversidade e ser capaz de identificar grandes grupos de Hemiptera. Apresentar o estado do conhecimento da sistemática de cada grupo.
- Docente: Talita Roell
Propiciar contato com a história de instituições como o Museu de Zoologia da Universidade de São Paulo (MZUSP) contextualizando os diferentes papéis desempenhados por suas coleções ao longo do tempo. Ressaltar o papel-chave que as coleções de história natural assumem, no século XXI, diante do declínio da biodiversidade. Apresentar as práticas curatoriais para os diversos grupos zoológicos e tipos de preparação contemplando desde a coleta dos espécimes, passando pela identificação, armazenamento, documentação, pesquisa até a comunicação ou divulgação científica.
- Docente: Carlos José Einicker Lamas
- Docente: Eliana Marques Cancello
- Docente: Maria Isabel Pinto Ferreira Landim