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Partindo das contribuições das propostas construcionistas sociais ou pós-modernas à Psicologia, esta disciplina visa discutir a pesquisa como prática relacional, apresentando as noções de colaboração, dialogia e reflexividade como centrais ao processo de produção do conhecimento.
São objetivos específicos:
a) Apresentar o contexto histórico de emergência da epistemologia construcionista social e de uma consciência relacional sobre o processo de produção do conhecimento
b) Apresentar as características da pesquisa relacional, enfatizando a natureza do pesquisar com pessoas e em contextos situados.
c) Discutir posicionamentos teórico-metodológicos por parte do pesquisador, explorando as noções de dialogia, colaboração e reflexividade.
d) Oferecer exemplos de desenhos metodológicos, a partir de uma orientação relacional.
- Docente: Carla Guanaes Lorenzi
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