Passer au contenu principal
Panneau latéral
Disciplinas »
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
AACCs/FFLCH
Pró-Reitoria de Pós-Graduação
Outros
Suporte »
Acesso
Perfis
Ouvintes
Docentes
Criação de Disciplinas da USP
Documentação
HelpDesk e Contato
Guia de uso
Sobre
Français (fr)
Deutsch (de)
English (en)
Español - Internacional (es)
Français (fr)
Italiano (it)
Português - Brasil (pt_br)
Rechercher
Fermer
Rechercher
Activer/désactiver la saisie de recherche
Acessar
EMP5519 - A Simulação Realística como Metodologia de Ensino para a Prática de Enfermagem (2023)
Accueil
Cours
2023
EERP
EMP
EMP5519--2023
29/11/2023 - 14 às 18h (4ª feira) - Debriefing (R...
Gravação aula do dia 29/11
Gravação aula do dia 29/11
Cliquer sur
Gravação aula do dia 29/11
pour ouvrir la ressource.
◄ Caso clínico e objetivos - Eventos adversos
Aller à…
Aller à…
Avisos
Cronograma da disciplina
Cronograma Coimbra - Portugal
Apresentação Prof. Rodrigo
Link para entrar no grupo de WhatsApp da disciplina
Link da gravação da aula 17/11 - Taison
Aula Moulage
Link gravação aula- Moulage 27/11/23
Capítulo 6 - Moulage
Aula Profa. Luciana
Link gravação da aula do dia 28/11/2023
Caso clínico e objetivos - Hipoglicemia
Caso clínico e objetivos - Eventos adversos
Aula Profa. Juliana
INACSL - Padrões de Simulação em Saúde (2021)
BROOKS, J.; MISRA, A.; GABLE, B. D. So Much Moulage, So Little Time: A Guide to Performing Moulage for Mass Casualty Scenarios. Cureus. 2021 Oct; 13(10): e18780. Published online 2021 Oct 14. doi: 10.7759/cureus.18780
FERNANDES, M.M.; PLANA, J.A.C.; BOUCHARDET, F.C.H.; SAKAGUTI, N.M.; ROSA, G.C.; BALDASSO, R.P.; OLIVEIRA, R.N. Maquiagem como estratégia de ensino e pesquisa em Odontologia Legal: relato de experiência. Revista da ABENO, v.17, n.2, p.32-38, 2017.
KALIYADAN, F. et al. "Simple moulage for improving simulation for objective structured clinical examinations in undergraduate dermatology courses
KESKINIS, C.; BAFITIS, V.; KARAILIDOU, P. PAGONIDOU, C.; PANTELIDIS, P.; RAMPOTAS, A.; SIDERIS, M.; TSOULFAS, G.; STAKOS, D. The use of theatre in medical education in the emergency cases school: na appealing and widely accessible way of learning.
MAZZO, Alessandra et al. Ensino de prevenção e tratamento de lesão por pressão utilizando simulação. Esc. Anna Nery, Rio de Janeiro, v. 22, n. 1, e20170182, 2018.
MESKA, M.; COSTA, R. R. O.; MANO, L.; SANTOS, E. C. N.; HENRIQUE-SANCHES, B. C.; MAZZO A. The use of moulage in clinical simula-tion: multiple case studies. ESTIMA, Braz. J. Enterostomal Ther., 2021, 19: e2921.
PYWELL, M. J.; EVGENIOU, E.; HIGHWAY, K.; PITT, E.; ESTELA, C.M. High fidelity, low cost moulage as a valid simulation tool to improve burns education. Burns [Internet]. 2016 Jun;42(4):844-52. https://doi.org/10.1016/j.burns.2015.12.013
SABZWARI, S. et al. "Mimicking rashes: Use of moulage technique in undergraduate assessment at the aga khan university, Karachi." Education for Health, vol. 30, no. 1, Jan.-Apr. 2017, p. 60. Gale Academic OneFile
SEZGUNSAY, E.; BASAK T. Is Moulage effective in improving clinical skills of nursing students for the assessment of pressure injury? Nurse Educ Today. 2020
SHINER, N.; HOWARD, M. L. The use of simulation and moulage in undergraduate diagnostic radiography education: A burns scenario. Radiography (Lond). 2019 Aug;25(3):194-201.
STOKES-PARISH, J. B.; DUVIVIER, R.; JOLLY, B. How does moulage contribute to medical students’ perceived engagement in simulation? A mixed-methods pilot study. Adv Simul 5, 23 (2020).
STOKES-PARISH, J.; DUVIVIER, R.; JOLLY, B. Expert opinions on the authenticity of moulage in simulation: a Delphi study. Adv Simul 4, 16 (2019).
UZELLI YILMAZ, D.; AKIN, E.; YILDIRIM D. et al. Nursing Students’ Performance and Satisfaction Regarding the Classification of Pressure Injuries Using Simulation With Moulage. JCCNC 2021; 7 (4) :311-318 URL: http://jccnc.iums.ac.ir/article-1-332-en.html
E-book
INACSL
FLASIC
SOBRASSIM
Manual de Simulação Clínica para Profissionais de Enfermagem
Aula Profa. Juliana ►