Programa e bibliografia
PROGRAMA - DISCIPLINAS INTEGRADAS - 1º SEMESTRE DE 2018
AUP 0654 - Projeto da Paisagem (3ª feira )
AUP 0282 - Desenho Urbano e Projeto dos Espaços da Cidade (5ª e 6ª feira)
Professores AUP 0654
Profa.
Dra. Catharina P. C. dos Santos Lima
Prof. Dr. Eugenio Fernandes Queiroga
Prof. Dr. Fábio Mariz Gonçalves
Profa. Dra. Francine Sakata
Prof. Dr. Silvio Soares Macedo
Professores AUP 0282 :
Prof. Dr. João
Sette Whitaker Ferreira
Profa. Dra. Karina Oliveira Leitão
Profa. Dra. Maria Lucia Refinetti Martins
Prof. Dr. Nuno de Azevedo Fonseca
O semestre se desenvolverá de modo integrado entre as disciplinas de Planejamento Urbano e Regional (AUP 0282 – Desenho Urbano e Projeto dos Espaços da Cidade) e de Paisagismo (AUP 0654 – Projeto da Paisagem) e em articulação com custos (AUT 0518 - Projeto de Custos[1]), realizadas concomitantemente na escola, tendo como objeto de estudo, a área da Operação Urbana Consorciada Água Espraiada, em trecho onde há concentração de assentamentos populares, empreendimentos imobiliários e disputas pelo território.
A integração das disciplinas visa aprofundar as reflexões do aluno sobre o processo de produção do espaço urbano e as possíveis formas de intervenção em partes da cidade consolidada de modo a considerar as diferentes interações entre as matrizes ou camadas ambientais, de infraestrutura e as formas de uso e ocupação do solo, que em interações recíprocas vão configurando a estrutura, a forma e a paisagem desses espaços. Destaca-se a compreensão da produção pública e privada da segregação sócio espacial desses bairros. Devem-se considerar as discussões e propostas para a qualificação bem como, de valorização das diversidades, das práticas socioeconômicas e culturais locais, as formas da cidade e os seus cidadãos. No que se refere às atividades econômicas, o uso social, sua relação com os espaços urbanos, a percepção espacial, a legislação urbanística e a história do urbanismo, da arquitetura e da cidade.
Ainda que cada disciplina tenha especificidades em seus conteúdos, o objetivo em comum é o trabalho de um projeto urbano, e sua interdisciplinaridade, com discussões nas diferentes áreas que o compõe. Deverá resultar em trabalho único, com particularidades de cada área, sendo ao final atribuídas notas referentes a cada disciplina pelos respectivos docentes.
Conteúdo:
A proposta trabalha com metodologias e ferramentas próprias ao Desenho Urbano, como resultado das dinâmicas de produção do espaço da cidade, no qual a prática de planejamento e projeto de espaços das cidades pode ter papel preponderante, sem se reduzir a uma simples mudança de escala do planejamento integrado ou setorial, ou do projeto. Trata-se da intervenção no espaço urbano, construído ou não, visando à melhoria da qualidade do ambiente, e consequentemente da qualidade de vida, para o conjunto da população, assim como sua integração coerente com a macroestrutura urbana.
O desenho urbano, enquanto prática do arquiteto-urbanista, parte da compreensão do conjunto das dinâmicas sociais que regem a produção do espaço urbano, e considera todas as condicionantes que interferem em seu desenvolvimento: espaciais, arquitetônicas, ambientais, jurídicas, econômicas, sociais, culturais, políticas, etc. Ele se desenvolve em contexto em que a gestão urbana é complexa, e deve considerar o papel do Poder Público no processo, como coordenador e incentivador das diversas iniciativas da sociedade civil e das empresas para a produção de espaços urbanos democráticos e de qualidade.
Os projetos urbanos preveem intervenções nos espaços urbanos, que podem ser verificadas, criticamente, com exemplos no Brasil e no mundo, nos mais diversos cenários urbanos.
As disciplinas AUP 0282 e AUP 0654 buscam trabalhar especificamente com situações e espaços de exclusão social e precariedade habitacional e urbana, presentes tanto nas áreas consolidadas das cidades brasileiras quanto nas suas periferias. Neste primeiro semestre de 2019 trabalhará na região da Operação Urbana Consorciada Água Espraiada, onde já existe diálogo estabelecido com movimentos sociais locais, bem como expectativas e demandas recíprocas – FAUUSP e movimentos.
Entre as questões intervenientes serão compreendidos os instrumentos urbanísticos existentes e a questão fundiária que entrava o desenvolvimento socioterritorial nas cidades brasileiras. Nesse sentido, a proposta está voltada para o entendimento da produção do espaço e seus agentes. Enfoca estudos de soluções para os espaços nas cidades reservados àqueles que estão localizados nessa disputa com menos oportunidades de acesso ao solo, os que no embate por localização, resultam menos favorecidos. A proposta que se coloca neste curso é, portanto, a de entender em que medida o planejamento e o desenho urbano podem contribuir para o enfrentamento da “urbanização da segregação”.
A proposta conjunta é do desenvolvimento, em equipes, de reflexões críticas e interpretativas sobre a precariedade social, habitacional, urbana e ambiental. O trabalho do semestre consistirá em leitura desse contexto e reflexão propositiva, considerando áreas ainda ocupadas, já desocupadas e sem definição de ocupação e áreas com projetos previstos.
As atividades desenvolverão, por fim, propostas e projetos em sucessivas etapas de aprofundamento, em variadas escalas, desde processos de “aproximação ao lugar” até diretrizes urbanísticas e de políticas públicas bem como questões construtivas do “projeto básico” em Paisagismo.
Serão debatidos conceitos e métodos de projeto urbano e paisagístico com ênfase na escala de setores urbanos, visando ao aproveitamento dos recursos paisagísticos, dos serviços ambientais e considerando as dimensões políticas, culturais, éticas e simbólicas da paisagem, adequadas à realidade e ao desenvolvimento socioambiental das nossas cidades.
Tratando-se de disciplinas do quarto ano, tem como premissa aprofundar e desenvolver os conteúdos adquiridos nas demais disciplinas de Planejamento Urbano e Regional, de Paisagismo e da disciplina Infraestrutura Urbana e Meio Ambiente (AUT0192) avançando no projeto dos espaços livres e construídos, com ênfase nos espaços públicos, bem como na proposta de alternativas e soluções possíveis, dentro de uma abordagem espacial e territorial, que considere custos e oportunidades para a superação da condição de exclusão socioeconômica dos assentamentos estudados.
Métodos utilizados:
O curso é organizado em aulas expositivas, visitas de campo, levantamento e crítica da realidade observada empiricamente e em exercício de intervenção projetual urbana.
A disciplina exige a formação de equipes de 4 a 5 alunos, podendo conter um aluno a mais apenas se for intercambista. As equipes poderão escolher, dentro do perímetro proposto, situações a serem analisadas e trabalhadas.
Cada equipe contará com dois docentes responsáveis (de Planejamento e de Paisagismo) tendo, no entanto, ampla liberdade de atendimento e orientação ocasionais pelo conjunto de docentes.
Recomenda-se que os alunos procurem manter, na medida do possível as mesmas composições de equipes para as três disciplinas para facilitar a integração das mesmas.
Particularizando conteúdos e expectativas das disciplinas, espera-se, na área de Planejamento Urbano que cada grupo desenvolva a leitura da área e sua inserção urbana, baseada em levantamento preciso, quanto aos aspectos físicos e às dinâmicas sócio-político-econômicas que afetam a produção do espaço e suas condicionantes fundiária e imobiliária, legais, os grupos sociais e os interesses envolvidos, as demandas existentes, etc. A preparação do exercício final, ao longo do semestre, compreende o levantamento dos grupos sociais atuantes na área, o estudo preliminar e de viabilidade das possíveis proposições, envolvendo aspectos legais, econômicos, sociais e urbanísticos, podendo chegar, em determinados casos, ao anteprojeto dos espaços (re)urbanizados e edificados.
Na área de paisagismo espera-se que os trabalhos possam expressar os conteúdos abordados nas aulas, que incluem: sistemas de espaços livres urbanos; elementos da paisagem urbana; projeto de paisagismo; ruas e passeios; praças e parques urbanos.
Critérios de avaliação: Cada disciplina avaliará o produto e o atendimento das expectativas e questões propostas de modo independente.
Produtos em comum
Propostas de intervenção nos espaços urbanos constando de três etapas:
- Etapa 1 – Leitura da região e sua inserção urbana, considerando as condicionantes socioeconômicas e fundiárias e a rede de infraestruturas e espaços livres;
- Etapa 2 – Proposta Preliminar definindo as principais estratégias de intervenção no que tange a questão físico-espacial, fundiária, legal, de infraestrutura e de espaços livres;
- Etapa 3 – Projeto Básico detalhando as principais propostas de intervenção urbana nos espaços livres e construídos da região e suas formas de implementação.
Planejamento
Exercício 1: Desenvolver pequeno texto analítico sobre as questões levantadas nos filmes apresentados ao longo da disciplina.
Exercício 2: Seminários de apresentação do andamento das reflexões e levantamentos realizados sobre a região.
Exercício 3. Trabalho final, no qual os alunos devem produzir uma reflexão escrita e gráfica, com formato propositivo, relativamente à área de estudo.
A avaliação dos alunos considerará o trabalho desenvolvido nos exercícios 1 a 3, com pesos diferenciados e maior importância para o trabalho final. Também fazem parte da avaliação a participação nos atendimentos e no processo de discussão e avaliação que se segue ao exercício final. Não haverá recuperação.
Paisagismo
Etapa 1: Leitura da região e sua inserção urbana, considerando as condicionantes socioeconômicas e fundiárias e a rede de infraestruturas e espaços livres;
Etapa 2: Proposta Preliminar definindo as principais estratégias de intervenção no que tange a questão físico-espacial, fundiária, legal, de infraestrutura e de espaços livres;
Etapa 3: Projeto Básico detalhando as principais propostas de intervenção urbana nos espaços livres e construídos da região.
A nota final será calculada pela média ponderada das quatro etapas do projeto (pesos 2, 3 e 5 sucessivamente) e pelo acompanhamento do desempenho individual pelo professor. A disciplina admite recuperação caso a média final seja entre 3,00 e 4,90.
Caso a nota da última etapa seja menor que 5,00, o aluno e/ou equipe ficará de recuperação, desde que sua média seja igual ou superior a 3,0.
Bibliografia Planejamento
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Marco Regulatório » Planos Regionais » Arquivos
Rede de Estruturação » Projetos de Intervenção Urbana » Arquivos
Estruturação Metropolitana » Arco Tietê » Arquivos Rede de Equipamentos » Territórios CEU » Arquivos Rede de Espaços Públicos » Áreas públicas
Rede de Espaços Públicos » Áreas públicas » Legislação
http://geosampa.prefeitura.sp.gov.br/ - Dados e informações acerca da infraestrutura do Município de São Paulo
Sites
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http://www.socioambiental.org/inst/pub/
Sub-comitê de Bacia Billings
http://br.groups.yahoo.com/group/subcomitebillings
Sites com informações e dados sobre SP:
http://infolocal.prefeitura.sp.gov.br
www.habisp.inf.br