Opções de inscrição
Refletir sobre as implicações da relação Música e Sociedade no ensino da Música em todos os níveis. Intensificar o estudo da atualidade na educação musical, no Brasil e no Mundo. Refletir e analisar as contribuições da Etnomusicologia na formulação de metodologias de ensino musical. Perceber a realidade educacional do Brasil. Instrumentar o aluno para o exercício do magistério em todos os níveis. Refletir sobre o seu próprio processo educacional, sua formação musical e profissional, bem como sobre o papel social da profissão. Perceber a criança ou o adolescente como seres capazes, criativos e produtores de cultura. Perceber o sentido e a importância da Educação Musical dentro do contexto curricular. Domínio e aplicação da metodologia de ensino e da didática própria dos conteúdos a serem ensinados; elaboração de planos de trabalho e de ensino do docente. A disciplina tem como objetivo promover a articulação metodológica e epistemológica entre práxis e theoria (prática e teoria), onde o aluno deverá cumprir 150 horas de estágio, distribuídas da seguinte forma: 80 horas desenvolvidas em escolas, acompanhando o exercício efetivo da docência na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental, com vivência de experiências de ensino sob a presença e supervisão do professor responsável pela turma; 70 horas destinadas à gestão do ensino na educação infantil, nos anos iniciais do ensino fundamental e em escolas específicas de música, compreendendo atividades como trabalho pedagógico coletivo, conselhos de escola, reuniões de pais e mestres, reforço e recuperação escolar, também sob a supervisão do docente responsável. As atividades incluem ainda a oferta de oficinas e atividades musicais à comunidade, por meio de cursos de extensão universitária. Observação: Todas as atividades serão desenvolvidas sob a supervisão do professor responsável pela disciplina.
- Docente: Marcos Camara de Castro