O experimento teve um excelente rendimento.
Inicialmente, como esperado, os alunos ficaram interessadíssimos nos objetos que lhe foram confiados -os aparelhos celulares, principalmente em um deles, um smartfone.
Mas este interesse subitamente se esvaiu quando eles perceberam que todos os aparelhos possuem defeitos que impedem o seu uso.
(Naturalmente, isto foi proposital, pois escolhemos aparelhos celulares antigos, com defeito, e obsoletos, para eliminar o interesse comercial pelos objetos).
Como os alunos tinham os próprios aparelhos celulares, foi possível, em cada grupo de 4 alunos, comparar até 5 onjuntos de especificações técnicas.
Foram coletadas, para os aparelhos e baterias: Tensão (V); Carga Elétrica (mAh). Com isto, os alunos calcularam a energia consumida (Wh).
Foram coletadas, para os carregadores, Tensão (V) e Corrente (mA), a fim de calcular a potência elétrica (W).
O objetivo era verificar que não basta o conector do celular ser o mesmo do carregador; é preciso ter compatibilidade de potências.
A devolução dos roteiros pelos alunos teria sido feita na sexta-feira (30/08/2013), e será retirada com o professor na próxima visita à escola.