Nossa aula no 3ano neste dia comecou as 7:50h, porem cheguei as 7:00h para preparar as bancadas, entrar mais fácil no andronico e principalmente testar os motores. Ao chegar o Daniel e a Ione, achamos melhor dividir o experimento em duas aulas, já que o roteiro estava meio extenso e complexo.
Primeiramente fomos até a sala de aula e demos uma introdução teorica sobre o funcionamento dos motores e a regra da mão esquerda para os alunos. Eles prestaram bastante atenção.
Os alunos se dividiram então em grupos (não iguais) como de costume e iamos nas bancadas auxiliando cada grupo. Muitas vezes os motores falharam, mas não acho isso ruim para os alunos saberem que na situação real existe uma série de dificuldades. Explicamos bastante isto a eles!
Aconteceu de em alguns grupos, os alunos não aproximarem o imã de forma que os polos ficassem perpendidulares a expira. Tivemos que explicar então aonde ficam os polos do imã de neodimio, e como deve-se aproximar para que a expira gire.
No geral os alunos responderam as questoes e ocorreu tudo bem, mas não sei se eles entenderam bem a aplicação da regra da mão esquerda no funcionamento dos motores.