Durante esta semana, apliquei o experimento Andando de Carrinho em todas as turmas que leciono.
Fui à sala de aula, avisei que deveriam ir ao Laboratório.
Já, em grupos, li o roteiro com os alunos e separei os kits para cada bancada. Fiz uma montagem na frente da sala e orientei que pegasse o seu kit.
Montaram e à medida que realizavam o experimento, acompanhei de bancada em bancada, tirando as dúvidas.
As turmas mais numerosas, 38 a 43 alunos, é muito complicado estar só a 'estagiária': perde-se a noção do tempo, o embasamento teórico fica para a próxima aula!
Compensa-se nas turmas de 25 a 33 alunos, a aula 'rende', tira-se as dúvidas e completa as anotações com a teoria.
Avisei que, durante o 2o. bimestre, teremos 4 experimentos, e cada um valeria 2,5, somando 10, mais uma nota para compor a média bimestral. E, permiti que entregassem as respostas às 5 questões na primeira aula da semana do dia 29/4 - na próxima, é Conselho Participativo.
Quanto ao experimento escolhido, os alunos reprovados (38%) do ano anterior, comentaram que este experimento estava mais interessante, acrescentei mais superfícies. Os alunos que não conheciam o laboratório, gostaram muito e na aula seguinte, já queriam voltar!!!!!!!
Penso selecionar experimento que me permitam dar continuidade na teoria e, infelizmente, em algumas turmas, terei que fazer na sala o experimento, pois os colegas de Química e Biologia e, também os colegas-estagiários estão ocupando o laboratório naquele momento.