Objetivos:
Devolver o questionário baseado no texto sobre ciências trabalhado anteriormente e comentar de modo geral as respostas dos alunos. Trabalhar com o grupo de alunos os aspectos gerais encontrados na série Poeira das Estrelas. Baseando-se nestas atividades pretendemos mostrar como a ciência é desenvolvida através de processos políticos/econômicos/sociais. Na parte final da aula pretendemos apresentar dois tipos de motores elétricos feitos com pilhas e fios de cobre para ilustrar alguns conceitos de usos de energia levantados pelos alunos na primeira atividade.
Pré-requisitos:
- Participação nas duas últimas aulas seria conveniente.
Dinâmica da aula:
1 – Retomaremos brevemente aspectos do texto sobre ciências trabalhado algumas semanas atrás e sua relação com a série apresentada na última visita.
2 – Daremos um panorama geral das respostas dadas no questionário sobre ciências.
3 – Introduziremos conceitos básicos do método cientifico contextualizando com o texto trabalhado e a série apresentada.
4 – Na parte final da aula apresentaremos dois tipos de motores elétricos feitos com pilhas e fios de cobre para ilustrar alguns conceitos de usos de energia levantados pelos alunos na primeira atividade.