2. Mãos à Obra

Atividade 1

Suponha que você testemunhe uma aluna sua, na fila da cantina do colégio, conversando com um colega:

[...]

—O pterodátilo é um ancestral das aves, né?

—É mesmo. Mas ele ainda é um dinossauro... Ou seja, um lagarto gigante.

—Hum-hum... [respira profundamente] Que pena que os dinossauros estão extintos.

—Pena, nada! Que sorte! Imagine o quanto nossos antepassados sofreram! Já pensou? Tiranossauros, tricerátopes... Todos querendo te comer?!

—Rarrarrá! É mesmo! Pensando por esse lado...

a) O que você faria (e como faria), considerando o aprendizado dos jovens e o contexto atual da zoologia? Consulte a figura 5.12 abaixo (do Tópico 1.4) e esta figura, se julgar necessário.


Figura 5.12 Esquema representando a filogenia dos Dinosauria.
Fonte: CEPA

 

b) As aves e os mamíferos são animais endotérmicos, e por isso são muitas vezes considerados animais com parentesco muito próximo. Levante algumas evidências contrárias a essa hipótese.

Vamos postar a Atividade 1?