[Apostila online] - Tópico 4: Crescimento e Adaptação
2. Mãos à obra
Conforme acabamos de ver, alguns animais possuem uma barreira externa que limitaria seu crescimento, se não fosse trocada: é o caso, por exemplo, dos artrópodes, que costumam ser caracterizados pelas mudas de exoesqueleto pelas quais passam. Mas... Você já deve ter reparado que os escamados (Squamata: lagartos e serpentes) passam por um processo similar várias vezes ao ano.
Atividade 1:
Poderia, então, a muda dos escamados ser considerada homóloga à dos artrópodes? Considere aspectos histológicos e etológicos.
Para responder a esta pergunta com um texto argumentativo, compare uma exúvia de cigarra ou de outro artrópode com uma pele trocada de lagartixa ou de outro escamado (se dispuser dos materiais coletados, melhor ainda, inclusive para guardá-los para os alunos), compare as figuras 4.4 e 4.8, e assista aos vídeos abaixo.
http://midia.atp.usp.br/video/redefor-ano2/ensino-biologia/Snake-Shed-Skin.flv
Legenda: troca de pele em um boídeo – Boa constrictor.
Caso deseje fazer o download do vídeo, clique aqui.
Legenda: processo de muda em larva de um lepdóptero – Papilio indra.
Caso deseje fazer o download do vídeo, clique aqui.
As perguntas que se seguem ajudarão a estruturar seu pensamento:
- Quais são as atitudes tomadas por esses animais para se desprenderem do revestimento antigo?
- O processo histológico de troca de revestimento é semelhante? Compare.
- Podemos dizer que ambos os materiais são tecidos verdadeiros? Explique.
- Qual é a textura dos materiais comparados? A que se deve? Quais suas composições bioquímicas?
Figura 4.8 Ilustração mostrando o processo de troca de pele por um lagarto.
Fonte: CEPA