Biodiversidade: conservação e importância
7. Mãos à Obra
E na vida real, como isso ocorre? Em outras palavras: como os governos estabelecem prioridades no momento de criar áreas de conservação?
No Brasil, o Ministério do Meio Ambiente convocou uma série de pesquisadores das mais diferentes especialidades para estabelecer as áreas prioritárias. A partir dos estudos realizados, foram propostas as Áreas Prioritárias para Conservação. Quer saber quais são? Acesse <http://www.mma.gov.br/estruturas/chm/_arquivos/maparea.pdf>. Acesso em: 25/07/2012
Além disso, o governo federal editou também as recomendações para as áreas, agrupadas por bioma. Verifique em: <http://www.mma.gov.br/estruturas/chm/_arquivos/tabmapa.pdf>. Acesso em: 25/07/2012.
De posse dessas informações, retome sua lista contendo as três medidas prioritárias para a conservação da nossa biodiversidade que você propôs no início da aula. Com a lista em mãos e após ter explorado nosso porto, reflita e responda às seguintes questões:
- Qual bioma tem a maior quantidade de áreas prioritárias?
- Em qual bioma é maior o número de recomendações de criação de UC?
- Após explorar as áreas prioritárias, ler sobre a conservação da nossa biodiversidade e analisar sua lista, responda:
a) As medidas prioritárias que você sugeriu continuariam as mesmas? Lembre-se de citá-las para que possamos saber quais eram suas ideias iniciais.
b) Seu investimento de dinheiro público seria mantido para a área (bioma) anteriormente escolhida ou você mudaria de planos? Por quê?
Esse tipo de exercício, onde construímos uma resposta e depois voltamos a ela para trabalhar a seu respeito, refletindo sobre o próprio processo de aprendizagem, é chamado de exercício metacognitivo.
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