08 - Biodiversidade

Como sugestão de uma atividade com os alunos sobre os biomas (além do estudo das bromélias em regiões de Mata Atlântica já descritas na aula dessa semana), propomos a utilização de uma tabela que permite comparar, de forma simples, os diferentes biomas que temos. Ela é boa para ser utilizada com os alunos para discussão e reflexão sobre o tema.

Essa é apenas uma sugestão, mas as colunas podem ser substituídas por outros grupos. A sugestão é que uma tabela semelhante seja distribuída por grupos formados na sala, dando algum tempo para o debate e o preenchimento dela. Os resultados podem ser confrontados e cada grupo defende sua opção escolhida.

Veja aqui como seria a tabela preenchida.

Esta é uma atividade interessante, pois envolve diversos aspectos tanto das características dos biomas quanto da distribuição dos animais e vegetais em relação aos fatores abióticos. Alguns argumentos interessantes que podem surgir de um debate sobre essa atividade são: discussão se se a Caatinga deverá ser o bioma com a menor diversidade de anfíbios, justamente por ser uma região árida (e os anfíbios dependem da água para reprodução); também que os biomas com fisionomia campestre apresentam maior diversidade de gramíneas que os florestais; já o Pantanal muitas vezes é confundido como um dos mais biodiversos em aves, em razão da abundância de algumas espécies com a riqueza de espécies; apesar de parecer que a Amazônia é o bioma mais exuberante em diversidade de plantas, a maior diversidade de epífitas é encontrada na Mata Atlântica.

Por fim, gostaríamos de recomendar um site do Governo que descreve brevemente os biomas brasileiros e pode ser boa fonte de estudo: <http://www.brasil.gov.br/sobre/meio-ambiente/geografia/biomas-brasileiros>. Acesso em: 25/07/2012.