5965050 - Espaço Não Formal dos Museus e Significações Sócio Educacionais (2025)

1. Analisar processos de inclusão. A educação voltada à formação de alunos de pós-graduação deve alinhar-se aos princípios dos processos de inclusão social. Nesse sentido, o projeto abrangerá objetivos que envolvem questões culturais, preservação do patrimônio e aprendizagem em espaços museológicos. Por exemplo, a criação de jogos estruturados com base na história social, cultural e econômica deve ser sensível à formação dos participantes, integrando técnicas de programação e desenvolvimento que respeitem e promovam essa sensibilização. 2. Analisar Métodos dos objetivos culturais. Os objetivos culturais buscam estimular a percepção dos alunos e visitantes por meio da lógica da programação, que será central no estudo. Isso inclui a compreensão da influência do café na expansão das ferrovias e no crescimento populacional do Brasil, bem como a análise de diversos exemplos em contextos culturais, econômicos, políticos e educacionais.