A Psicologia Histórico-cultural e a Compreensão do Fenômeno Educativo.

A disciplina objetiva discutir as relações entre desenvolvimento psíquico e as marcas culturais que o constituem, buscando instrumentalizar os alunos para a compreensão de uma abordagem teórica específica e para o enfrentamento de alguns desafios presentes na prática educativa escolar na sociedade contemporânea.