FLL1024 - Língua Brasileira de Sinais (2016.1)

Olá aluno (a)!

Nesta segunda semana de aula, vamos estudar a Aula 2. Lembramos que todas as aulas serão constituídas de uma parte teórica e de uma parte prática. 

PARTE TEÓRICA

Nesta aula vamos falar sobre deficiência e os tipos e graus de surdez. Também abordaremos as concepções de "normalização” da surdez em oposição ao desenvolvimento natural da criança surda. Vamos aprofundar os modelos de abordagem das deficiências: o Modelo médico e o Modelo social; e discutir sobre a surdez enquanto diferença, as características que a redefine e o processo de empoderamento das comunidades surdas.

Os objetivos da parte teórica desta semana são:

·         Introduzir os conceitos relativos ao estudo das deficiências.

·         Apresentar os tipos e graus de surdez.

·         Abordar a questão da "normalização” da criança surda versus desenvolvimento natural da criança surda.

·         Aprofundar os conceitos brevemente citados na aula de introdução dos modelos de abordagem das deficiências: o Modelo médico e o Modelo social.

·         Discutir sobre a surdez vista como uma diferença, as características que a redefine e o processo de empoderamento das comunidades surdas.

 

PARTE PRÁTICA:

Você vai continuar acompanhando a história de Diogo, suas amizades e suas dificuldades diante das inadequações da nova escola. Observe atentamente como as sinalizações são realizadas.

Os objetivos da parte prática desta semana são:

·         Treino de Configuração de Mãos.

·         Vocabulário: cores, números e dias da semana.

·         Organização de sentenças simples.

 Bons estudos!