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PSE3552 - A Construção Cultural do Significado (2020)
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2020
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PSE
PSE3552-101-2020
Agenda do Curso
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Fórum
20/02 Sentido e significado
27/02 Ud(Ψ):Psico-Fisio-Logia | Ud(Psique):Consciência-Inconsciente |Ud(Fisio):Corpo-Rito
Leitura: Vygotski, L. S. (1930) La psique, la conciencia, el inconsciente. Em: L. S. Vigotsky, Obras Escogidas, Tomo I, 95-110.
Arquivo
05/03 Corpo como feixe de afecções
Castro, Eduardo Viveiros de. (1996). Os pronomes cosmológicos e o perspectivismo ameríndio. Mana, 2(2), 115-144.
URL
12/03 Modelo dos circuitos compartilhados
Hurley, S. (2008). The Shared circuits model (SCM): How control, mirroring, and simulation can enable imitation, deliberation, and mindreading. Behavioral and Brain Sciences, 31:1-58.
Arquivo
18/06 Diálogo sobre o retorno às aulas, ajustes, revisão
Cronograma revisado
Arquivo
Notas da aula do dia 18/06/2020
Arquivo
25/06 O relatável e o não relatável
Simão, L.M. (1989). Interação Pesquisador-Sujeito: a perspectiva de ação social na construção de conhecimento [Researcher–Subject Interaction: The perspective of social action in the construction of knowledge]. Ciência e Cultura, 41(12), 1195–1202.
Arquivo
Notas da aula do dia 25/06/2020
Arquivo
02/07 Fenomenal e metafenomenal
Os lugares da psicologia - Figueiredo, 2013
Arquivo
Notas da aula do dia 02/07
Arquivo
09/07 Proposição dos projetos dos estudantes (até 6 projetos por turma).
Notas da aula do dia 09/07
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16/07 Mito e Logos, Mito e Razão
Gadamer, H-G. (1981) Mito e Logos e Gadamer, H-G. (1954) Mito e Razão. In Gadamer, H.-G. (2010) Hermenêutica da Obra de Arte. São Paulo: Martins Fontes.
Arquivo
Notas da aula do dia 16/07/2020
Arquivo
23/07 O enunciado como unidade dialógica
Fiorin, J. L. (2016) Introdução ao pensamento de Bakhtin. São Paulo:Contexto.
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Notas da aula do dia 23/07
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30/07 A situação extra-verbal (ou semana de psicologia)
Sobral. A. (2005) Ato/atividade e evento. Brait, Beth (org.). (2005). Bakhtin: conceitos-chave. São Paulo: Contexto.
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Notas da aula do dia 30/07
Arquivo
06/08 Estudo de Caso
Ávila, D. C. (2016) Pablo. In. Ávila, D. C. (2016) A musicalidade comunicativa das canções. Um estudo sobre a identidade sonora de crianças com autismo. Tese IPUSP-PSA.
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Notas da aula do dia 06/08
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13/08 Continuidade do estudo de caso
20/08 Entrega do trabalho final