Programação

  • Geral

  • Primeira aula

    QR Code dos ambinetes virtuais


    DATA:   Turma 2020123: Segunda-feira, 17/02/2020.

                  Turma 2020143: Quarta-feira, 19/02/2020.

    ATIVIDADE: aula expositiva.

    TEMA 1: Apresentação da disciplina.

    TEXTO: ementa da disciplina.

    • Ementa da Disciplina Arquivo

      Disciplina: EDA0463 - Política e Organização da Educação Básica no Brasil

       Créditos Aula: 4

      Créditos Trabalho: 2

      Carga Horária Total: 120 h (Estágio: 60 h, Práticas como Componentes Curriculares = 20 h)

      IMPORTANTE: O ALUNO DEVERÁ REALIZAR 60 h DE ESTÁGIO OBRIGATÓRIO.

      Objetivos: Propiciar ao licenciando condições para a compreensão e análise crítica das políticas educacionais, bem como da organização escolar e da legislação do ensino referentes à Educação Básica, como elementos de reflexão e intervenção na realidade educacional brasileira.

       Docente Responsável: 1871391 – Samuel Robes Loureiro

      Programa Resumido: Esta disciplina visa propiciar ao licenciando condições para a compreensão e análise crítica das políticas públicas de educação, bem como da organização escolar e da legislação educacional referentes à Educação Básica, em suas diferentes modalidades de ensino, como elementos de reflexão e intervenção na realidade educacional brasileira. Para tanto, desenvolverá os seguintes tópicos:

      a) Função social da educação e natureza da instituição escolar: inserção do sistema escolar na produção e reprodução social;

      b) Direito à Educação, cidadania, diversidade e direito à diferença;

      c) Organização e Legislação da educação básica no Brasil: aspectos históricos, políticos e sociais;

      d) Planejamento e situação atual da educação;

      e) Financiamento da educação;

      f) Gestão dos sistemas de ensino;

      g) Unidade escolar: gestão e projeto pedagógico.

    • Manual do Estagiário FEUSP Arquivo
      Este Manual do Estagiário foi elaborado por educadores e monitores do Programa de Formação de Professores da Faculdade de Educação da USP (PFP-FEUSP) para oferecer orientações gerais sobre o estágio curricular obrigatório e sobre a inserção dos licenciandos nas escolas públicas enquanto campo prioritário de estágio.
    • Guia de Escolas Arquivo

      Este Guia é elaborado a partir de indicações feitas por docentes, estudantes e funcionários. Cada uma dessas escolas foi visitada por educador@s e na conversa com a gestão é explicado o formato de organização e carga horária dos estágios nas disciplinas da FEUSP, bem como são coletados dados sobre a escola e realizados combinados sobre a recepção d@s estagiári@s.

      Após abrir a planilha, clique sobre o nome da unidade escolar para saber mais informações sobre sua estrutura, projetos, localização etc.

    • Termo de Compromisso (versão geral) Arquivo

      O Termo de Compromisso é o documento que formaliza o estágio na escola ou instituição concedente. No início do semestre, o(a) licenciando(a) precisa baixar o Termo de Compromisso (versão geral) e inserir/selecionar nos campos indicados: data, nome, nº usp, e-mail, licenciatura, disciplina de estágio e docente responsável. Em seguida, deverá imprimir o documento, recolher a assinatura do(a) docente FEUSP e apresentar o Termo à escola/instituição onde realizará o estágio. Em via única, o Termo de Compromisso fica na escola/instituição concedente do estágio.

    • Termo de Compromisso (casos especiais) Arquivo

      O Termo de Compromisso – casos especiais é a versão do documento para os seguintes casos: 1) estagiários(as) do Bacharelado que cursam disciplinas optativas com estágio obrigatório na FEUSP; 2) estagiários(as) dos  Projetos/Programas de Extensão “Professores da Rede Pública de Ensino” e “Universidade Aberta à Terceira Idade”; 3) casos em que o nome de um(a) docente recém-contratado(a) ainda não estiver inserido como opção de seleção no Termo de Compromisso (versão geral).

  • CARNAVAL

    DATA:   24/02/2020.

    ATIVIDADE: NÃO HAVERÁ AULA.

    • Segunda aula

      DATA: Turma 2020123: Segunda-feira, 02/03/2020. 

      Turma 2020143: Quarta-feira, 04/03/2020. 

      ATIVIDADE: Responder Questionário de Pesquisa, discussão dos textos. 

      TEMA: Função social da educação e natureza da instituição escolar: inserção do sistema escolar na produção e reprodução social.

      ATIVIDADE: Responder Questionário de Pesquisa, discussão dos textos. 

      • Texto para discussão Arquivo

         VINCENT, G.; LAHIRE, B.; THIN, D. 2001. Sobre a história e a teoria da forma escolar. In: Educação em Revista, Belo Horizonte, nº 33, jun. 

      • Texto de Apoio 1 Arquivo

        DURKHEIM, E. Educação – Sua natureza e função. In: DUEKHEIM, E. Educação e Sociologia.

      • Texto de Apoio 2 Arquivo

        BERGER, Peter & LUCKMANN, Thomas. A construção social da realidade. Petrópolis: Vozes, 1983.

    • Terceira aula

      DATA:   09/03/2020.

      ATIVIDADE: aula expositiva e discussão do texto.

      TEMA: Função social da educação e natureza da instituição escolar: inserção do sistema escolar na produção e reprodução social.

      • Texto para discussão Arquivo

        NOGUEIRA, Maria Alice. A sociologia da educação do final dos anos 60/ início dos anos 70: o nascimento do paradigma da reprodução. Brasília, ano 9, n. 46, abr. jun.1990.

      • Texto de Apoio 1 Arquivo

        BOURDIEU, E; PASSERON, J. A Reprodução

      • Texto de Apoio 2 Arquivo

        ALTHUSSER, L. Ideologia e aparelhos ideológicos de Estado. 3. ed. Lisboa: Editorial Presença/Martins Fontes, 1980.

      • Texto de Apoio 3 Arquivo

        PETITAT, A. 1994. Produção da escola/produção da sociedade: análise sócio-histórica de alguns momentos decisivos na evolução escolar no ocidente. Trd. Einice Gruman - Porto Alegre: Artes Medicas.

      • Texto de Apoio 4 Arquivo

        MANACORDA, M. A. 2007. Marx e a pedagogia moderna. Trad. Newton Ramos-de-Oliveira. Campinas: Editora Alínea.

    • Quarta aula

      DATA:   16/03/2020.

      ATIVIDADE: aula expositiva e discussão do texto.

      TEMA:  Direito à Educação, cidadania, diversidade e direito à diferença.

      • Texto para discussão Arquivo

        OLIVEIRA, R. P.. O Direito à Educação. In: OLIVEIRA, R. P.; ADRIÃO, T. (Org.). Gestão, Financiamento e Direito à Educação: análise da LDB e da Constituição Federal. 3ª .ed. São Paulo: Xamã, 2007, p. 15 – 41.

      • Texto de Apoio Arquivo

        MARSHALL, T. Cidadania, classe social e status. Rio de Janeiro: Zahar, 1967.

    • Quinta aula

      DATA:   23/03/2020.

      ATIVIDADE: aula expositiva e discussão do texto.

      TEMA:   Direito à Educação, cidadania, diversidade e direito à diferença.

      • Texto para discussão Arquivo

        CURY, C. R. J.. Direito à Educação: direito à igualdade, direito à diferença. Cadernos de Pesquisa. São Paulo: FCC, n. 116, jul.2002, p. 245-262.

      • Texto de Apoio Arquivo

        BOBBIO, N. A Era dos direitos. Rio de Janeiro: Campus, 1992.

    • Sexta aula

      DATA:   30/03/2020.

      ATIVIDADE: aula expositiva e discussão do texto.

      TEMA:   Políticas Públicas  Educacionais.

      • Texto para discussão Arquivo

        VIEIRA, S. L.. Política(s) e gestão da educação básica: revisitando conceitos simples. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação, v. 23, p. 53-69, 2007.

      • Videoaula 6 URL

        Análide do texto base da aula.

      • Texto de Apoio Arquivo

        FREY, K.. Políticas públicas: um debate conceitual e reflexões referentes à prática da análise de políticas públicas no Brasil. Planejamento e Políticas Públicas (IPEA), Brasília, v. 21, p. 211-259, 2000.

    • SEMANA DA PÁSCOA

      DATA:   06/04/2020.

      ATIIVIDADE: NÃO HAVERÁ AULA.

      • Sétima aula

        DATA:   13/04/2020.

        ATIVIDADE: aula expositiva e discussão do texto.

        TEMA:   Organização da Educação Escolar no Brasil.

      • FERIADO DE TIRADENTES

        DATA:   20/04/2020.

        ATIVIDADE: NÃO HAVERÁ AULA.

        • Oitava aula

          DATA:   27/04/2020.

          ATIVIDADE: aula expositiva e discussão do texto.

          TEMA:  Ensino Fundamental.

          • Texto para discussão Arquivo

            ADRIÃO, T.; Oliveira, R. P. O ensino Fundamental. In: OLIVEIRA, R. L. P. de; ADRIÃO, T.. Organização do ensino no Brasil: níveis e modalidades na Constituição Federal e na LDB. 2ª Ed. São Paulo: Xamã, 2007, p. 31-46.

        • Nona aula

          DATA:   04/05/2020.

          ATIVIDADE: aula expositiva e discussão do texto.

          TEMA:  Ensino médio.

          • Texto para discussão Arquivo

            PINTO, J. M. R.. O ensino médio. In: OLIVEIRA, R. L. P. de; ADRIÃO, T.. Organização do ensino no Brasil: níveis e modalidades na Constituição Federal e na LDB. 2ª Ed. São Paulo: Xamã, 2007, p. 47-72.

        • Décima aula

          DATA:   11/05/2020.

          ATIVIDADE: aula expositiva e discussão do texto.

          TEMA: Educação de Jovens e adultos.

          • Texto para discussão Arquivo

            ARELARO, L. R. G.; KRUPPA, S. M. P.. A Educação de Jovens e Adultos. In: OLIVEIRA, R. P.; ADRIÃO, T.. Organização do ensino no Brasil: níveis e modalidades na Constituição Federal e na LDB. 2ª Ed. São Paulo: Xamã, 2007, p. 85 – 105.

        • Décima primeira aula

          DATA:   18/05/2020.

          ATIVIDADE: aula expositiva e discussão do texto.

          TEMA:  Educação Profissional.

          • Texto para discussão Arquivo

            TUPPY, M. I. N.. A educação profissional. In: OLIVEIRA, R. L. P. de; ADRIÃO, T.. Organização do ensino no Brasil: níveis e modalidades na Constituição Federal e na LDB. 2ª Ed. São Paulo: Xamã, 2007, p. 107-121.

        • Décima segunda aula

          DATA:   25/05/2020.

          ATIVIDADE: aula expositiva e discussão do texto.

          TEMA:  Educação Especial.

          • Texto para discussão Arquivo

            SOUSA, S. Z. L.. A educação especial. In: OLIVEIRA, R. L. P. de; ADRIÃO, T.. Organização do ensino no Brasil: níveis e modalidades na Constituição Federal e na LDB. 2ª Ed. São Paulo: Xamã, 2007, p. 123 - 135.

        • Décima terceira aula

          DATA:   01/06/2020.

          ATIVIDADE: aula expositiva e discussão do texto.

          TEMA: Plano Nacional da Educação.

          • Texto para discussão Arquivo

            CURY, C. R. J.. Por um novo Plano Nacional de Educação. Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Impresso), v. 41, p. 792-813, 2011.

        • Décima quarta aula

          DATA:  08/06/2020.

          ATIVIDADE: aula expositiva e discussão do texto.

          TEMA:  Financiamento da educação.

          • Texto para discussão Arquivo

            OLIVEIRA, R. P.. O financiamento da educação. In: OLIVEIRA, R. P.; ADRIÃO, T. (Org.). Gestão, Financiamento e Direito à Educação: análise da LDB e da Constituição Federal. 3ª. ed. São Paulo: Xamã, 2007, p. 83 - 122.

          • Texto de Apoio Arquivo

            ANEXO 1 - Trechos selecionados da CF 1988. In: OLIVEIRA, R. P.; ADRIÃO, T. (Org.). Gestão, Financiamento e Direito à Educação: análise da LDB e da Constituição Federal. 3ª. ed. São Paulo: Xamã, 2007, p. 131 - 141.

        • Décima quinta aula

          DATA:   15/06/2020.

          ATIVIDADE: aula expositiva e discussão do texto.

          TEMA:  Gestão Democrática.

          • Texto para discussão 1 Arquivo

            ADRIÃO, T.; CAMARGO, R. B.. A gestão democrática na CF de 1988. In: OLIVEIRA, R. P.; ADRIÃO, T. (Org.). Gestão, Financiamento e Direito à Educação: análise da LDB e da Constituição Federal. 3ª. ed. São Paulo: Xamã, 2007, p. 63 - 71.

          • Texto para discussão 2 Arquivo

            PARO, V. H.. O princípio da gestão escolar democrática no contexto da LDB. In: OLIVEIRA, R. P.; ADRIÃO, T. (Org.). Gestão, Financiamento e Direito à Educação: análise da LDB e da Constituição Federal. 3ª. ed. São Paulo: Xamã, 2007,  p. 73 – 81.

        • Décima sexta aula

          DATA:   22/06/2020.

          ATIVIDADE: aula expositiva e discussão do texto.

          TEMA: Unidade escolar: gestão e projeto pedagógico.

          • Texto para discussão Arquivo

            VEIGA, I. P. A.. Projeto Político-Pedagógico e gestão democrática: novos marcos para a educação de qualidade.  Revista Retratos da Escola, Brasília/DF, v. 3, n. 4, p. 163-171, 2009.

        • Décima sétima aula

          DATA:   29/06/2020.

          ATIVIDADE: Avaliação final da disciplina.


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