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Busca-se ampliar o horizonte dos alunos que estudam os direitos humanos sob a perspectiva dogmática – ou seja, nas várias áreas do direito positivo –, por meio da reflexão filosófica. A análise dos conceitos e dos fundamentos dos chamados “direitos humanos” será interdisciplinar, considerando as demais áreas do saber, entre elas, a antropologia, a etologia, a ética e a teologia.
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