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Capacitar o aluno a compreender: (a) os mecanismos responsáveis pelas funções vitais de movimento e locomoção, alimentação e nutrição, regulação da composição de água e sais nos compartimentos corpóreos e excreção de subprodutos do metabolismo, identificando os elementos estruturais e processos envolvidos, nos vários níveis de organização animal; (b) os ajustes associados ao modo de vida dos animais e a sua interação com o ambiente, a escala temporal em que ocorrem e o processo de adaptação fisiológica. Desenvolver capacidades de preparação de material didático na forma de resumos em português, apresentação de seminários e proposição de questões sobre temas atuais relacionados ao programa da disciplina. Estas atividades, realizadas em grupo durante os três módulos da disciplina, serão compostas pelas seguintes etapas: (a) conversas entre os docentes e os grupos acerca do conteúdo e da forma de preparação dos resumos, das apresentações e das questões relacionadas aos temas selecionados; (b) apresentação dos seminários para toda a turma com tempo reservado para discussão geral sobre os conteúdos e as estratégias de apresentação utilizadas. Além do reforço teórico relacionado ao conteúdo da disciplina, estas atividades também se caracterizam como Práticas como Componentes Curriculares (PCC) uma vez que buscam desenvolver nos alunos capacidades críticas, importantes para futuros pesquisadores e professores, relacionadas à transmissão do conhecimento.
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