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    Programação da aula / objetivos de aprendizagem

    Estudo prévio recomendado

    18Segunda ou terça-feira, 23 ou 24 de abril de 2018
    • Identificar as forças que agem sobre um sistema, incluindo sua origem e os objetos sobre os quais elas agem.
    • Desenhar o diagrama de corpo livre, indicando todas as forças que agem em um sistema em equilíbrio.
    • Decompor o vetor força em suas componentes (x, y, …) com base em informações angulares.
    • Usar o Princípio do Momento para encontrar uma ou mais forças agindo em um sistema em equilíbrio.
    • Distinguir um sistema que está momentaneamente em repouso de um em movimento uniforme ou de um sistema em equilíbrio.
    • Distinguir entre forças internas e externas a um sistema
    M&I, seções 5.1 a 5.5

    19

    Quarta-feira, 25 de abril de 2018

    • Exercícios


    20

    Quinta ou sexta-feira, 26 ou 27 de abril de 2018

    • Calcular o produto escalar de dois vetores; calcular o ângulo usando produto escalar.
    • Desenhar um vetor para representar a taxa de variação do momento de um sistema ao longo de uma trajetória curva.
    • Aplicar a forma diferencial do Princípio do Momento usando as componentes paralela e perpendicular para uma partícula que se move em uma trajetória curva, de modo a determinar uma ou mais forças desconhecidas.
    • Escrever a fórmula para a taxa de variação da magnitude do momento.
    • Escrever a fórmula para a taxa de variação da direção do momento
    • Determinar a aceleração de um objeto a partir da mudança de direção do movimento

    M&I seções 5.6 a 5.8


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      QPrev - aula 18 Questionário
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      QPrev - aula 20 Questionário
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      ATC-18 (parte 1B) Questionário
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      ATC-18 (parte 3) Questionário

      Desafio aos que terminarem cedo

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      ATC-20 (parte 1) Questionário
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      ATC-20 (parte 2) Questionário
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