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    Programação da aula / objetivos de aprendizagem

    Estudo prévio recomendado

    10Segunda ou terça-feira, 2 ou 3 de abril de 2018
    • Descrever a força que uma mola aplica a um objeto.
    • Aplicar suposições apropriadas para usar a fórmula de atualização da posição (ou do momento) na presença de momento (ou força) variável.
    • Interpretar e desenhar gráficos da posição, da velocidade, e da força em função do tempo (como a de um bloco interagindo com uma mola).
    • Explicar como estimar um intervalo de tempo apropriado para determinar o efeito aproximado de uma interação.
    M&I seções 2.6 e 2.7

    11

    Quarta-feira, 4 de abril de 2018

    • Listar os quatro tipos de interações fundamentais.
    • Calcular o vetor da força gravitacional exercida por um objeto em outro.
    • Utilizar a aproximação da força gravitacional nas proximidades da superfície da Terra.

    M&I seções 3.1 até 3.3

    12

    Quinta ou sexta-feira, 5 ou 6 de abril de 2018

    • Utilizar a força gravitacional para atualizar o momento e a posição de um planeta.
    • Aplicar a propriedade de “reciprocidade” das forças entre dois objetos (a terceira lei de Newton), cuidadosamente identificando os objetos e forças apropriadas.
    • Utilizar a linguagem de programação VPython para resolver problemas iterativamente e exibir trajetórias, incluindo as que envolvem interações gravitacionais.

    M&I seções 3.4 até 3.6


    Leitura complementar:  os itens 3.7 (Força elétrica), 3.8 (A interação forte) e 3.9 (A interação fraca) do capítulo 3 são leituras muito interessantes, que sugerimos fortemente. Esse conteúdo, porém, não será abordado diretamente nas aulas nem nos questionários, e portanto não será cobrado.

    Outra leitura complementar muito interessante é o capítulo 12 do volume 1 das Feynman Lectures, que discute a natureza e as características do que chamamos de forças.

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