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    Programação da aula / objetivos de aprendizagem

    Estudo prévio recomendado

    26Segunda ou terça-feira, 14 ou 15 de maio de 2018
    • Descrever como a energia potencial de um sistema varia com a separação entre seus componentes.
    • Representar graficamente as energias cinética, potencial, e a soma das duas (energia mecânica).
    • Identificar sistemas “ligados” e “não ligados” a partir de seus diagramas de energia.
    • Escrever e explicar a condição mínima para o escape e calcular a velocidade de escape associada a um objeto massivo.
    		Texto "Energia, parte 3", seções de 1 a 3.

    27

    Quarta-feira, 16 de maio de 2018

    • Exercícios


    28

    Quinta ou sexta-feira, 17 ou 18 de maio de 2018

    • Identificar forças conservativas e não conservativas
    • Distinguir forças não conservativas dissipativas de não dissipativas 
    • Resolver problemas mais complexos envolvendo o princípio da energia

    Texto "Energia, parte 3", seção 4.



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      QPrev - aula 26 Questionário
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      ATC-26 (parte 1) Questionário
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      ATC-26 (parte 2) Questionário
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      ATC-26 (parte 3) Questionário

      Desafio aos que terminarem cedo

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      Atividade Aula 28 - Usando o princípio da energia para resolver problemas mais complexos Arquivo
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